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lunes, 13 de mayo de 2013

Sigmund Freud.


Sigmund Freud.
De todos los nombres de la psicología, eso es el único nombre que estoy bastante seguro de que está
ya familiarizado.
De hecho, no me sorprendería si hablado de alguien haciendo freudiana se desliza, o si usted describió uno de sus amigos como "anal", o algo de esa manera.
Todo eso es realmente el legado de Sigmund Freud.
Sigmund Freud es un personaje fascinante en muchos niveles.
Lo que vamos a centrarnos en ahora, sin embargo está influyendo en la que Freud tenía sobre la
el desarrollo de la psicología como disciplina.
Freud va a volver.
Será en este curso de vez en cuando.
especialmente a medida que, ya sabes, más adelante hacia la clínica y de la personalidad cuestiones.
Pero aquí, quiero darle un sabor y de nuevo, realmente enfatizar cómo cambió Freud psicología.
Muy bien.
Así que, aquí estamos, una semana, cuatro conferencias:
Freud, el Tenedor en el camino.
Muy bien. Por lo tanto, quiero poner esto en un poco de contexto.
Freud um [DESCONOCIDO] muchas de sus ideas en del fallecido, durante el 1800 a principios de 1900, lo que se llamó la época victoriana. Y en esa época, la idea es que usted sabe, los hombres eran caballeros, las mujeres eran señoras.
Hubo un honorabilidad acerca de cómo las cosas se supone que sucede.
Pero hubo algunos problemas en dos primordial entre ellos. sexo y aggresion que la gente acaba de hacer no hablar.
No eran educados. No es el tipo de cosas que la gente discutido. Y en este contexto, viene un tipo llamado
Sigmund Freud diciendo esto sabes especie de la historia oscura de la clase del hombre. así que Sigmund Freud, estos son sólo algunos citas, pero vamos a centrarnos en la subyace cosas.
Habló de que los seres humanos son mucho más inmoral de lo que pueden imaginar, y que hay esta ya sabes, el lado oscuro de ellos en la tercera cita que se aproxima a la de un psicótico.
Dentro de nosotros hay como este pequeño psicótico y que si nos fijamos en alguien cuidadosamente veremos evidencia de esto, la traición rezuma de cada uno de sus poros.
Así que si alguien que está capacitado para analizar pueden ver cosas sobre una persona que que
persona ni siquiera sabe acerca de ellos mismos. y describe esta tendencia a agresión y, de hecho, a la sexualidad como siendo innata independiente y un disposición instintiva en el hombre.
Así que realmente describe los seres humanos que tienen este lado muy oscuro, ya sabes.
Piense en Jekyll y Hyde.
Este fue el mismo tiempo que el, el libro Jekyll y Hyde estaba fuera.
Así que él dice los seres humanos tienen este lado oscuro. Está dentro de nosotros, pero muchos de nosotros no son ni siquiera conscientes.
Algunos de estos aspectos de nosotros mismos. y por lo que quizás no es sorprendente que este
fascinados muchas personas en el Victorian era.
No podían evitar sentirse atraído por este noción muy provocativa de la humanidad. y luego una vez que llegamos allí, Freud tenía Este tipo de historia muy compleja de cómo pensó.
humanidad y trabajó, y vamos a ir a ese historia. así, pensó mucha gente tenía problemas surgió de los conflictos psíquicos.
Voy a describir la parte del virus que, en un momento.
Pero vamos a ir directo al pequeño monstruo en el interior de una célula.
Forray pensaba que había tres componentes de nuestra psique. uno era el ello, que en alemán sólo
se traduce en la misma. así que dentro de nosotros es una ella.
Esta es una parte primitiva muy primitivo de nosotros. Cuenta con varias unidades que conoce, quiere
todas las unidades biológicas satisfechas. Por lo tanto, quiere comida, quiere agua, quiere comodidad.
pero también quiere sexo. Y, en cierto contexto se quiere comportarse de manera agresiva.
Y se comporta de acuerdo a lo que Freud llamado el principio del placer.
Eso pensó el ello, quiso gratificar Estos deseos inmediatamente. Así que la idea de la gratificación inmediata.
Si tengo hambre, quiero comer algo. Si tengo sed Quiero conseguir algo de
beber. Si tengo frío me quiero poner un suéter. Si veo a alguien por allí que realmente me
gustaría tener relaciones sexuales con el entonces el árbitro dentro Quiere que sólo tiene que ir y hacerlo.
Ahora decimos primitiva, porque tal vez este es cómo sucedieron las cosas en la primitiva
veces. Y'know tal vez los seres humanos primitivos hicieron tal tratar de forzarse a sí mismos en el que se
quería y qué acaba de ustedes saben, actos de agresión en el que ellos querían,
cuando querían. Pero Freud pensaba que había esta interacción interesante entre la parte
de nosotros y de la sociedad. Y la parte de la sociedad fue en gran parte representado por una parte de nuestra psique que llamado el super-ego.
El superyó es la parte de nosotros que quiere ser el perfecto nosotros, ¿de acuerdo?
Quiere ser el tipo de personas que nos recibir y respetar.
Y así nosotros, que queremos ser alguien que hace las cosas de manera competente, hace las cosas
bien, tiene una especie de cualidades de liderazgo. Y que otras personas han llegado a gustar
y nos admiramos. Ahora, obviamente, si sólo vamos a ir y, ya sabes, esforzarnos en
a todos nos gustaría tener relaciones sexuales, que no va a conseguir que nos gustó,
respetado o admirado. Ya sabes, que no va a ser un problema, allí. y así no hay conflicto entre estos dos
- La versión primitiva de nosotros y, a continuación, la versión de nosotros que la sociedad ha hecho
nos esforzamos por ser. Y así, ¿cómo resolvemos los conflictos?
Bueno, ahí es donde entra en juego el ego El ego, el trabajo del ego es tratar de encontrar maneras de satisfacer el ello sin comprometer la super-ego. No siempre es una tarea fácil. Y Freud habló de todos estos
maneras interesantes en que. Estos conflictos podrían dar resultados.
Así que permítanme darles un gusto, simplemente por lo que tiene una idea de ella.
Digamos que usted fue criado muy conservadora, en una cultura que era muy conservadora, tal vez muy
religiosa. Pero usted ha oído hablar de esta cosa existe en el mundo real, llamado la pornografía.
Y hay una parte de ustedes, esta parte del usted, la parte Id de ustedes.
Eso quiere verlo, que quiere experimentarlo. Pero hay otra parte de ti, la superyó parte de ti, que quiere ser
vistos como correcta, buena, positiva miembro de la sociedad.
Y esta parte de ti sabe que la visión la pornografía no es visto como geenrally virtuoso, no es el tipo de comportamiento Eso ayudaría a la gente le guste o respetar usted.
Entonces, ¿cómo puede usted ver pornografía y sin embargo sin comprometer la identidad?
Bueno, eso es donde el ego entra y aquí está una solución potencial. Tal vez usted podría convertirse en un cruzado contra la pornografía. Si vas a la cruzada contra la pornografía, así que tienes que conocer su
enemigo. Usted tiene que tener una idea de lo que, lo que es por ahí? si, si yo voy a hablar acerca de cómo el mal la pornografía es, así que tengo que saber lo que es.
Así que ahora tengo una razón, una razón para ver la la pornografía, la satisfacción del ello y aún
justificando que en muy moral, excelente manera diciendo, sí, yo sólo soy haciendo esto, así que se puede argumentar en contra de ella. Lo que le permite adaptarse a su normas de la sociedad y ser vistos en un
luz positiva. Bueno por lo que es que es una forma compleja de que el yo podría tratar de satisfacer a ambos. Y Freud pensó que sabes todo a través nuestras vidas estamos tratando de hacer clase de
estas dos cosas. Y luego, a menudo podemos encontrar. Formas razonables de satisfacción de los dos
cosas, pero a veces no se puede. A veces estas cosas causan un interno conflicto que da lugar a psicológica
problemas. Okey.
Y muchas veces, por cierto, el verdadero la causa de estos problemas psicológicos son por debajo de nuestro nivel de conciencia. Así que no sabemos sobre el conflicto lo que está pasando, pero está pasando y que se perfila nuestro comportamiento. Por lo tanto, ahora vamos a llevar esto a la discusión de la psicología, ya que era creciente. Fue creciendo como una ciencia. Pero lo que Freud llevó a la psicología es una perspectiva no científica. Específicamente, él trajo un médico perspectiva. para Freud se acercó a la Psicología como médico acerca enfermedad. Y lo que quiero decir con esto es que si usted va a un
médico e imaginar esta niña aquí se suffereing gripe como symptioms así que
ver toda la symptomolgy. Ya sabes, dolores de cabeza, fiebre, tal vez un relleno sinusal.
tal vez el cuerpo adolorido, Estos son todos los síntomas. Y a un doctor, sí, son relevantes y, sí, si puede aliviarlos eso es genial. Pero lo que realmente quiero hacer es averiguar lo que está causando todo esto, porque estos son sólo reflexiones de algunos la causa subyacente.
En el caso de una gripe, que podría ser como un virus. Así que lo que realmente quiero hacer es tratar
con estos síntomas. Es no tratar con ellos directamente, sino lugar frente a la mandará.
Si usted puede conseguir en la causa, y si de alguna manera puede eliminarlo a continuación, la
síntomas sólo deben desaparecer. Y para que suposición de que los síntomas relfect alguna causa subyacente y es la causa subyacente quiere ir después. Se refleja en su método. en el enfoque médico normalmente llegar a algún tipo de tratamiento, que espero, que espera por cualquier motivo se
tratar esa causa subyacente, se reducirá que es la fuerza, y si eso funciona, entonces el paciente se sentirá mejor. Ahora, ahora, en este caso no funcionó. Al parecer, se intentó un tratamiento y el paciente se ve tan, tan malo, como lo hizo antes. y así podríamos probar diferentes tratamientos y se convierte en la búsqueda de venir con tratamientos que trabajamos y a veces, incluso no les importa por qué trabajo, si nos encontramos con algún tratamiento que hace sentir un paciente mejor, eso está bien.
Eso es muy bueno y lo usaremos ampliamente y espero que hace que otros pacientes sentirse mejor.
Ahora toda esta manera de hacer las cosas es muy diferente de la científica método. La noción de, ya sabes, la manipulación alguna variable fuertemente en todos los grupos, y ver qué efecto tiene esa variable, y medir todo a medida que avanza, y haciendo muy controlada, Comparaciones intencionales de datos. Eso no es lo que hizo Freud. Lo que Freud tendía a hacer era interactuar con pacientes, y si encontraba un paciente que
tenía problemas psicológicos, pero no claras causa física, que tratará de averiguar lo que el conflicto subyacente era. Y volvería a eh, nociones como el ello y el yo, y lo que podría ser
pasando por debajo, haciendo que esta conflicto, que en última instancia era la causa de la
los síntomas que te gustaría ver. Y una vez, y ahora esto es difícil, de Por supuesto, ya que a menudo éstas psíquica conflictos son completamente inconsciente, por lo él vino con todas estas maneras de tratar
para llegar a este conflicto. Porque se sentía realmente la manera correcta de tratar esto era para que esté en la conciencia del paciente.
Que una vez que comprendieron que subyace conflicto, que por sí sola podría ser la a partir de un tratamiento que podría aliviar los síntomas. Así que antes de seguir adelante quiero que obtener un panorama más amplio de la, de Freud en en general. Y por lo que tengo un par de links aquí.
Uno está solo, este tiene la intención de mostrar por qué Freud era provocativa. Bueno, esto es un, un enlace a un vídeo de corta duración sobre el desarrollo psicosexual de Freud personalidad.
Así que incluso con los niños pensó, hicieron hincapié en que los niños buscaban sensual placeres de la época victoriana a fin de comprobar que a ver qué te parece. Y una vez que usted mira, mira esto
que es la primera parte de un documental que realmente algo destaca la influencia de Freud , y por qué tiene esta doble naturaleza de ser amado tanto a algunas formas y odiado en otros.
Bueno, a fin de comprobar que fuera y luego vamos espalda. Muy bien, bienvenidos de nuevo. así que lo que ahora quiero destacar es al final de esto es, es, es esta impacto Freud. A través de sus ideas y por su
enfoque, se forjó una nueva psicología ruta trataba demostrando que podría estudiar científicamente la mente. La historia que te contaba antes de que esta conferencia.
Pero, de pronto Freud está trayendo un gran enfoque más clínico, él es, él está tratando de tratar a las personas con psicológica trastornos y viene en él a partir de una punto de vista médico. y eso es muy diferente y que causó mucha tensión en los primeros días de psicología. ¿Cuál era la psicología que era que fuera una la ciencia o fue a ser más como un enfoque de salud Esa es la historia que vamos a seguir en la próxima conferencia. Y vas a ver que hay una cierta muy fuerte reacción en el comunidad científica a las ideas de Freud que llevó a, ya sabes, de alguna forma esta identificar ampliación crisis.
aunque más recientemente, creo que es volver juntos.
Así que vamos a hablar de que en el conferencia posterior. Yo te doy un par de otros
cosas aquí se puede dar seguimiento a. En primer lugar hay una parte dos y tres de ese documental que acaba de visto. Si, si usted no ha recibido suficiente y quieres más. Pero yo también le di un enlace aquí a la completar las obras de Sigmund Freud. por qué hice eso es yo creo que deberías agarrar algo, recoger algo y leer un poco de ella, porque lo que yo desea que se den cuenta es que casi cualquier cosa que usted lee es fascinante.
Quiero decir Freud tenía algo realmente historias interesantes, ideas interesantes acerca de cómo funcionan todas las cosas. Pero no puede dejar de fascinar a la mente. Son una buena lectura. Pero espero que también tendrá en cuenta la después: Cuando usted está expuesto a estos Ideas, pregúntese: "Si yo fuera un
científico, ¿cómo voy a probar esta idea averiguar si era cierto o no?. Y lo que muchos científicos han llegado a la conclusión es que la gran mayoría de Freud ideas son científicamente comprobable. Son sólo ideas interesantes que nunca puede verificar como correcto o no. Y para un científico, que les hace
casi sin valor. Así que pensar en eso también, porque eso será una buena introducción a algunos de los
reacción científica tomaremos en el próxima conferencia. Derecha.
Gracias, nos vemos allí.
Que tengas un buen día!
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CURRICULUM VITAE DEL PROFESOR MIGUEL HERNANDEZ ACTUALIZADO AL 15-11-2016

TÍTULOS ACADÉMICOS
Educación Universitaria
• 08-10-2008 Universidad Bolivariana de Venezuela Acarigua Estado Portuguesa
Licenciado en Educación Mención: Educación Especial.


• 10-12-1999 Instituto Universitario de Tecnología Eustacio Guevara ( IUTEG) Acarigua Estado Portuguesa
Técnico Superior en Mercadotecnia.

. 1994-1995 Universidad Nacional Abierta (UNA) Centro local Acarigua Estado Portuguesa
Segundo año de Administración mención: Riesgos y seguros.

. 1984-1987 Universidad de los Andes (ULA) Facultad de Ciencias La Hechicera Mérida Estado Mérida.
3er año de Ciencias Biológicas.

Educación Secundaria
. 1979 -1983 Liceo Francisco Antonio Uzcateguí Chiguará Estado Mérida
Bachiller en Ciencias.

Educación Primaria
. 1972-1976 Escuela Básica “Los reventones” Aldea San Juanito Parroquia Chiguará Estado Mérida, 1er a 4to grado.
. 1977-1978 Grupo Escolar Rural “Santa Filomena” Aldea Santa Filomena Parroquia Chiguará Estado Mérida. 5to grado.
. 1978-1979 Grupo Escolar Rural “La Roncona” Aldea la Roncona Parroquia Chiguará Estado Mérida. 6to grado.
Certificado de sexto grado.





FORMACIÓN EXTRA ACADÉMICA





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CURSO ONLINE AULA FÁCIL " ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES" 20 HORAS, 12/06/2015




CURSO ONLINE Orientación de procesos formativos a personas con discapacidad, 80 horas, dictado por el servicio Nacional de Aprendizaje SENA República de Colombia.09/06/2015




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29 de enero del 2014 www.AulaFacil.com CIF B-82812322 https://new.aulafacil.com/validar-certificado/201401294-ca52d6 Número de Certificado: 201401294-ca52d6 AUTISMO: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Con una duración de 20 horas Realizado Online.

-30 de enero del 2014 JOSÉ RAMÓN TORRES ALCÁNTARA DIRECTOR DE CERTIFICACIONES www.AulaFacil.com CIF B-82812322 Número de Certificado: 201401303-230597



TALLER DE HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN. Con una duración de 20 horas Realizado Online.

-29-01-2014 www.AulaFacil.com CIF B-82812322 Número de Certificado: 201401293-b88fda https://new.aulafacil.com/validar-certificado/201401293-b88fda


Formador de Formadores. 75 Horas.

-12-13 Noviembre 2013 Instituto internacional de planeamiento de la educación de la Unesco, sede Regional Buenos Aires Argentina.
Seminario Internacional “Educación y políticas Sociales: Sinergias para la inclusión.

.16-09-2010


CURSO ONLINE CONDUCTA ORGANIZACIONAL 07 SEMANAS (63 HORAS DE ESTUDIO ESTIMADAS)NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE, Dolymari Garcia Dávila Prof. Responsable. 15/04/2013


Acta de Otorgamiento de Titularidad a través de la Evaluación del Desempeño Docente. Resolución N° 021 de Fecha 19 de Mayo del año 2010, Consejo Zonal del sistema de selección para la evaluación del Desempeño Docente, En atención a la información suministrada por el Consejo Escolar del Sistema de Selección, Obtuvo una valoración expresada en porcentaje de 94% para Optar por la Titularidad como Docente en el plantel educativo: AA-CIUDAD DE ACARIGUA. Código de Dependencia: 6512700, con una carga Horaria de: 33.33 Hrs. En la Especialidad de: Especial, en la Localidad de Acarigua, Municipio Páez Estado Portuguesa.
Licdo. Ramón Enrique Rodríguez, Director Zona Educativa Portuguesa. Prof. Mercedes M. Escalona P. Jefe de Recursos Humanos.

.25-al 27 -05-2009,

Ministerio del Poder Popular Para la Educación, Zona Educativa del Estado Portuguesa, Certificado por haber asistido en calidad de participante a la jornada de Reimpulso de Moral y Luces y formarse como maestros ambulantes en la profundización de la conciencia Socialista, como vía para la construcción del socialismo Bolivariano. Duración: 24 Horas, Guanare Estado Portuguesa.
Lcdo. Ramón Enrique Rodríguez, Director de Zona Educativa Portuguesa, Víctor Ramírez, Presidente Fundación de la Escuela del Poder Popular. Prof. Yudy Medina, Coordinadora Regional Moral y Luces. José Rondón Brigadista I Oleada.

.

23-01-2009 Credencial para Laborar en la AA CIUDAD DE ACARIGUA, 006512700.PÁEZ, Como Docente de Aula Integrada DOC. Contratado, con 33.33 hrs., WI por Creación Cumplirá funciones desde el 23/01/2009. Prof. Ángela Montilla, Jefe
División de Personal. Correo: www.me.gov.ve.zonaeducativaportuguesa@lantinmail.com

.Marzo 2006,

Universidad Simón Rodríguez, Zona Educativa de Portuguesa, Dirección de Cultura, Fundación Comunitaria Samuel Robinson. Certificado por haber asistido en calidad de participante al taller “Iniciación a la Producción Radial Comunitaria “
Rafael Bello, Unesr-(F.L.E.C), Elgry Aldana, División de Cultura, Zona Educativa Portuguesa. Carlos Morillo, Fundación Comunitaria Samuel Robinson. Acarigua Estado Portuguesa.

. 04-04-2006

República Bolivariana De Venezuela, Convenio Marco de Cooperación Unesr- Conac, Misión Cultura, Acarigua Estado Portuguesa, Otorga Certificado por su asistencia al foro “Evolución de los Símbolos Patrios y la Conquista del sueño Bolivariano “Duración: 08 Horas, Dictado en la sede de Misión Cultura. Zenaida Linarez A. Alcaldesa, Prof. Gladys Linarez, Tutora Misión Cultura, Abg. Rafael Guerrero, Instructor.

.27-10-2006,

Anros, Asociación Nacional de Redes y Organizaciones Sociales, Capitulo Portuguesa, Certificado, como participante en acto de la asamblea Nacional, instalación de la comisión ordinaria para el Fortalecimiento del movimiento cooperativo Venezolano, Dirección General de Investigación y Desarrollo Legislativo. Duración: 08 Horas, Abg. Carlos José Rodríguez. Coordinador General ANROS Portuguesa, Dip. Germán Ferrer, Coordinador General ANROS Venezuela, Vicepresidente de la Comisión Ordinaria para el Fortalecimiento del Movimiento Cooperativo Venezolano de la Asamblea Nacional. Acarigua Estado Portuguesa.

.15-07-2004

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior, Misión Sucre Estado Portuguesa, Otorga el presente certificado por haber culminado el Curso Programa de Iniciación Universitaria, Duración: 100 Horas. Dra Antonia Muñoz Gobernadora del Estado Portuguesa. Méd.Vet. Msc. Tomás A. Chinchilla, Iutep, Ing. Msc Pablo Marvés, Unellez, Lic.Msc. Elba Aguilar, Unesr. Acarigua Estado Portuguesa.

.11-12-2004

Servicios Especiales La Corteza C.A, Reconocimiento por su constancia y dedicación durante el año 2004, en el Departamento de Ventas. Lcdo. Julio C. Valero P. Presidente, Giovanny Romero, Gerente de Ventas. Acarigua Estado Portuguesa.

.01-07-1997

Federación de Familias pro Paz Mundial y Unificación, Proclamación de Familias Verdaderas, Nuestra familia ha participado en la Ceremonia de Proclamación de Familias Verdaderas de 3,6 millones de Parejas en Venezuela, donde proclamamos que desde ahora nuestra familia se fundamenta en el Amor Verdadero y Prometemos fidelidad conyugal eterna centrados en el Amor de Dios para llegar a ser un Verdadero ejemplo familiar.

.01-07-1997 Ceremonia de Hermandad entre familias japonesas y venezolanas. Juramento de Hermandad, a través de esta ceremonia de hermandad nos unimos en amistad con su familia para construir un puente de paz y reconciliación entre nuestras dos naciones, Venezuela y Japón. Como una familia a quien le preocupa la paz a todos los niveles del quehacer humano, vamos a esforzarnos en ser un instrumento de paz y armonía para nuestra familia, comunidad, sociedad y entre naciones. Federación de Familias pro Paz Mundial Y Unificación.

.15-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Otorga el presente reconocimiento, por haber alcanzado el Rango de Afiliado Estrella-Junio 1995. Armando Contreras, Gerente General, Miguel Ángel González, Gerente de Mercadeo y Ventas.

.26-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Certificado de asistencia, por su participación en el seminario Un enfoque sistemático para mejorar la salud integral y las técnicas para el desarrollo de un negocio independiente. C. Armando Contreras Gerente General, Instructor: Ing. Luis A. Morales.

.30-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Otorga el presente reconocimiento, por haber alcanzado el Rango de Afiliado Estrella-Agosto 1995. Armando Contreras, Gerente General, Miguel Ángel González, Gerente de Mercadeo y Ventas. Acarigua Estado Portuguesa.

.10-10-1995 Escuela de Lideres Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Certificado de Asistencia por su participación en esta escuela que presenta un enfoque sistemático para aumentar sus competencias de liderazgo en beneficio de su negocio independiente NSP. Armando Contreras, Gerente General. Acarigua Estado Portuguesa.

. 12-09-1992 Imagen Y Proyectos, Acarigua Estado Portuguesa, Coordinadora: Nancy Caracas Aldana, Manager: José Luis Vielma, Taller de Ventas, Planificación y Cierre de Ventas, ¿Cómo obtener éxitos en las ventas?, Duración: 08 Horas.
.04-03-1993 91 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Atención del Público, Duración: 20 Horas, Registro: N° 1922, Libro N°03, Hoja N° 68, Certificado N° 156539. Instructor: Elizabeth Pérez de Díaz, Director: Dr. Jesús Vargas López.

. 15-04-91 al 30-04-91 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Básico de Publicidad, Duración: 30 Horas, Registro: N° 0766, Libro N° 03, Hoja N° 6, 29-04-1991. Certificado N° 026410. Instructor: Licdo Alonzo López Casal, Director: Prof. Rafael Pineda.

. 28-11-1989 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Comunicación en Ventas, Duración: 50 Horas, Registro: N° 0894, Libro N° 02, Hoja N° 342, 17-11-89.

. 31-08-1989 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Curso Básico de Relaciones Públicas, Duración: 50 Horas, Registro: N° 0456, Libro N° 02, Hoja N° 327 30-08-1989.

. 04-12-1987 Instituto de formación profesional de los trabajadores de seguros (INSPROSEG), San Cristóbal Estado Táchira, Formación Básica para productores de seguros, Duración: 152 Horas. Registro: 3700 Folio N° 113.

. 06-11-1987 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Curso de Dirección de Ventas, Duración: 30 Horas, Registro: N° 931/87 Libro N° 01 Hoja N|° 14 Fecha: Nov. 06.

. 10-11 DE Julio de 1987, Colegio Venezolano de Productores de Seguros Mérida Estado Mérida, Seminario de Pérdidas Indirectas.

. 20-11-1987, Corporación de los Andes (CORPOANDES), Mérida Estado Mérida, Seminario “Las Exportaciones no tradicionales, Trámites para exportar, Financiamiento, Transporte, Seguro, Empaque y Embalaje, Normas Nacionales.

. 10-10-1986 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Agente Vendedor al detal, Duración: 100 horas. Registro: N° 574186 Libro N° 01 Hoja N° 10 Fecha: Oct 10.

. 11-11-1985 al 16-11-1985 Instituto de Capacitación Turística (Corpoturismo, Incatur Venezuela, Ince), Facultad de Odontología Estado Mérida, Curso de Relaciones Humanas, Duración: 20 horas. Registro: N° Roc-85-3860 Libro N° 02, Hoja N° 104 18-11-1985.


ACTIVIDAD Y PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS

• 23-01-2009 -2014 Ministerio del Poder Popular para la Educación
Docente de Aula Integrada, U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA” Turno Tarde: 33.33 Horas, Atención Psicopedagógica Integral a niñas y niños con Diversidad Funcional en Dificultades del aprendizaje. Acarigua Estado Portuguesa. Laborando actualmente: 05 Horas Diarias Vespertino. (12.20m a 5.20 pm) Lunes a Viernes.

*2006-2007 Cooperativa la Radiante 567 RL, Cargo: Tesorero, Socio Activo, Labores realizadas Cálculo y pago de Nómina(excedentes societarios), Pago de Seguro Social, Ley Política Habitacional, Depósitos Bancarios, Manejo de Cuenta Corriente, Transcripción y Redacción de Documentos, Trabajos escolares y Universitarios, Manejo de Word, Power Point bajo ambiente Windows, Administración y control de Cyber con 10 Computadoras en red, Atención al Público, Manejo de fotocopiadora Canon doble bandeja, Encuadernación de trabajos, Ventas de confitería. Motivo del Retiro: Cierre de la Cooperativa.

*2002-2004 Servicios Especiales la Corteza C.A Representantes de Ventas, Dpto. de Ventas, Venta del contrato de servicios funerarios y plan de protección familiar. Zonas: Acarigua- Araure. Motivo del Retiro: Comienzo estudios universitarios.

*2000-2001 Farvenca Aragua C.A, Representante de negocios, Dpto. de Crédito y Cobranzas, Visita a las farmacias, realizar cobranza, dejar promociones y ofertas de productos. Zonas de trabajo: Acarigua, Agua Blanca, San Rafael de Onoto, Turén, Ospino, Guanare, Biscucuy. Adscrito a la Sucursal Acarigua. Motivo del Retiro: Cierre de la Sucursal Acarigua (Quiebra)

*1999-2000 Droguería los Andes C.A, El Vigía Estado Mérida, Telf. (0275) 811884-814519-814538, Dirección: Calle 10 con Av. 9 Sector la Inmaculada, Edif. Drolanca, El Vigía Estado Mérida. Jefe Inmediato: Economista Javier Albornoz, Gerente Nacional de Ventas. Cargo Desempeñado: Representante de Ventas, Traslado a la Sucursal de Barquisimeto, Zona Industrial 2, como Ejecutivo de Negocios, Zonas de trabajo: Agua Blanca, San Rafael de Onoto, San Carlos, Tinaco, El Pao, Tinaquillo. Labores realizadas: Cobranza en las farmacias afiliadas, Estudio de Crédito, Presentación de la revista de ofertas, Depósitos Bancarios. Traslado para la Sucursal de Maturín con las mismas funciones de Crédito y Cobranzas, Chofer de Transporte, Despacho y reparto de Mercancía a las farmacias afiliadas. Motivo del retiro: Por cuenta propia.

*1996 Zapaterías Rocky C.a, Calzados Rijo C.a Gerente de Tienda San Carlos Avenida Bolívar, Recibir inventario de mercancía, Reporte de ventas de caja diarias a Caracas, Depósitos Bancarios, administración y pago de personal. Motivo del Retiro: Renuncia Voluntaria

*1995-1998 Nature´s Sunshine Products de Venezuela C.A (NSP), Distribuidor Independiente NSP, Venta de productos naturales suplementos alimenticios y nutricionales, vitaminas y minerales para la salud. Zonas de trabajo: Acarigua Araure. Motivo del Retiro: Cierre del centro de distribución Acarigua Araure de Jean Pierre Mariani.

*1994 Morinda de Venezuela C.A, Distribuidor Independiente Del Jugo de Noni Tahitiano INC, Venta de productos naturales suplementos alimenticios y nutricionales para la salud. Motivo del Retiro: Cierre de la oficina en Acarigua.

*1989-1997 Jardines la Corteza C.A, Supervisor de Ventas, Selección y reclutamiento de Vendedores, entrenamiento, Salidas de trabajo a zonas de Acarigua Araure, con equipos de ventas. Ventas del contrato de servicios de parcela en cementerio privado. Motivo del retiro: Cierre de la junta directiva, y del dpto. De ventas.

*1986-1988 Jardines la Inmaculada C.A, Asesor de Ventas, contrato de servicios de parcela en cementerio privado, en Mérida Sector la Pedregosa. Visita casa por casa y ofrecer el plan de protección familiar. Motivo del Retiro: Traslado para Acarigua con la misma filial de la empresa.

*1985 Seguros Hemisféricos C.A , Representante de Ventas, Ventas de servicios funerario familiar mediante póliza de seguros, ventas de póliza de seguro de vivienda, Visitas a todas las parroquias rural y Urbana del estado Mérida, Trabajo casa por casa para hacer el contrato al cliente. Motivo del retiro: Cierre de la Compañía por parte de la Superintendencia de seguros.

*1984 Seguros Lara C.A Productor de Seguros, Ventas de Pólizas de seguros patrimoniales, de Vida, incendio, Robo, Vehículos, Hospitalización, cirugía y maternidad, entre otros. Motivo del retiro: Comienzo de estudios en la Universidad de los Andes. ULA.


PUBLICACIONES

• Revista Publimarketing Acarigua. http://publimarketingacarigua.blogspot.com/

• Febrero del 2014 , artículos o post blogger en mi página web: http://040366miguelito.blogspot.com/ Titulado: Lo que debes saber de la educación especial


• Blog de educación especial e inicial de mi autoria. http://carmenteresamolina.blogspot.com/



ACTIVIDAD INVESTIGADORA

• Años Escolares 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 Proyecto integral sociocomunitaro de atención odontológica a niñas y niños de 1ero a 6to grado de educación primaria de la U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA” CONSULTAR EL PROYECTO EN:
• http://040366miguelito.blogspot.com/2013/06/proyecto-de-odontologia-de-miguel.html

http://www.slideshare.net/miguelito8089658/proyecto-odontologia


http://040366miguelito.blogspot.com/2013/01/proyecto-de-odontologia-sonrisas-sanas.html

http://carmenteresamolina2012.blogspot.com/2013/10/proyecto-de-atencion-medica-y.html








CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS

• Mayo 2013 Gran Misión Saber y Trabajo GMSTV Formación Sociopolítica a los docentes de educación Inicial y especial. Currículo Bolivariano, Leyes y reglamentos de la educación Bolivariana (Const. Nacional 1999, LOE (Ley Orgánica de educación, Lopnna, leyes del poder popular, Consejos Comunales). Curso de formación dictado en la Escuela Robinzoniana Simón Bolívar Acarigua Estado Portuguesa; Escuela Técnica Robinzoniana Ademar Vásquez Chávez. Duración: 05 Meses.


BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS


• Beca de ayudantía de la Misión Sucre año 1995-1999.
• Premios y placas de reconocimiento:
• Centro Nature´s Sunshine Products Acarigua Araure. En Reconocimiento como colaborador del año 1995
• Éxitos sin Límites en reconocimiento otorga placa por su excelente labor y rápido crecimiento en esta organización. Miguel Figueroa Ojeda Patrocinador de Bronce, “Un negocio sin fronteras”. Acarigua, Diciembre 1995.
• La junta directiva de Jardines la Corteza Otorga Placa de reconocimiento por su labor como supervisor de Ventas en el año 1992, Aurelio Moreira Da Silva Presidente, Licdo Julio Valero, Asesor Dpto de Ventas. Acarigua, 11 de diciembre de 1992.
• La Junta Directiva de Jardines la Corteza C.A, Otorga placa de reconocimiento por su exitosa dirección como supervisor de nuestro departamento de ventas alcanzando las metas propuestas. Aurelio Moreira Da Silva Presidente, Licdo. Julio Valero, Asesor Dpto de Ventas. Acarigua, 08 de diciembre de 1993.
• Los asesores de Ventas de Jardines la Corteza C.A, Otorgan placa de reconocimiento por su abnegada labor al frente del departamento de ventas. Gracias por enseñarnos a ser mejores cada día. Acarigua, 10 de diciembre de 1993.
• Al supervisor Miguel Hernández, en nombre de todos los asesores de ventas, Nuestro reconocimiento por su valiosa colaboración en nuestras labores. Acarigua, 14 de diciembre de 1991. Jardines la Corteza C.A.
• La Junta Directiva de Jardines la Corteza C.A, Otorga placa de reconocimiento por su Justa y magnífica labor como supervisor de ventas durante el año 1991. Por la junta Directiva Aurelio Moreira Da Silva Presidente.
• La junta directiva de Jardines la Inmaculada C.A otorga a Miguel Hernández en reconocimiento por su magnífica labor desempeñada en el departamento de ventas durante el año 1998. Mérida, 17-12-1988.


ACTIVIDAD EN EMPRESAS Y PROFESIÓN LIBRE

• Diciembre del 2013-2014 U.E.P “COLEGIO LOS ILUSTRES” Docente Psicopedagogo independiente en la atención de niños con necesidades educativas especiales Déficit de atención e hiperactividad (TDAH), Trastornos del desarrollo Autismo Y ASPERGER del 1er grado a 6to, Conductas disruptivas, de 7am a 10am de lunes a miércoles.
• Director Encargado del Centro comunitario de protección y desarrollo estudiantil ( CCPDE ) NIBE ARAURE desde el 10/12/2015 Docente Especialista Psicopedagogo y/o Maestro Sombra en el Colegio Privado Latinoamérica. Araure desde 07-01-2015 Comerciante Independiente de Mercancía de calzado, Chancletas(Hawaianas,Marbella, Cross,Dupé,Petroleras entre otras. Venta al mayor y Detal (0426-8365609)Despachos por MRW Desde Acarigua. Mercado Libre la Guajira, sábados de 6am a 1pm. Registro de comercio “Tele import de valencia. Acarigua estado Portuguesa.



IDIOMAS

• Español, dominio del idioma a nivel escrito y oral.
• Inglés, Nivel I Oral.


INFORMÁTICA

• Dominio de la Tics: WORD- POWER POINT- Linux- Internet- Multimedia YouTube, Redes sociales: Twitter : https://twitter.com/
• https://www.facebook.com/ Facebook : Miguel Antonio Hernandez
• http://www.youtube.com/user/TheJoplera
• https://www.youtube.com/channel/UC0qb6BagLQO39A7U0UNt3Xw psicopedagogo social
• https://www.facebook.com/MIGUELESPECIALISTA psicopedagogo a su orden
• https://www.facebook.com/groups/Diversidadfuncionalacariguaaraure/
Grupo de diversidad funcional Acarigua Araure.



OTROS MÉRITOS


• Elevada reputación moral y ética.
• Sin antecedentes penales
• Religión Católica
• Luchador social y comunitario por las causas justas.
• Pensamiento Político Bolivariano, Robinzoniano , Zamorano, y Chavista.
• Capacidad de Liderazgo dentro de la Organización
• Capacidad para trabajar a presión y conseguir metas.
• Educador Constructivista, Liberador y emancipador.

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Mi escuela soñada

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ELABORADO POR ALUMNOS

Personal de Barrio Adentro tallando y pesando a las niñas (os)

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La salud va a la escuela 23-09-2014

Odontologo Cubano Barrio Adentro Muy colaborador.

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Jornada la salud va a la escuela Inicio del año escolar 2014-2015

En actividad en la escuela.

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Alumnos de Educación Inicial del CEIBS"Villas del Pilar"

LA SALUD VA A LA ESCUELA CIUDAD DE ACARIGUA

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CONSULTA MEDICA 2014-2015