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lunes, 13 de mayo de 2013

BUSCANDO LA VERDAD CLASE DE PSICOLOGIA


Bueno por lo que, en, en, la mayor parte del resto de este
Por supuesto que vamos a estar hablando de
Experimentos de psicología.
algunas veces serán experimentos
relacionado con sólo los seres humanos en general.
y otras veces serán más
específicamente relacionada con las clases clínicos de
cuestiones.
Lo que realmente va a acercarse
Psicología desde una perspectiva científica
y por lo tanto una de las primeras cosas que quiero
hacemos entonces y, y lo haremos en la próxima
tres conferencias es realmente hará muy
cómodo con el método científico
y, para convertir en realidad ustedes en
científicos usted mismo.
Así que los próximos tres conferencias Voy
para golpear algunos puntos destacados de la comunidad científica
método y algunos de los, algunos de los
enfoques que utilizamos a lo largo del camino.
y luego en la actividad en el extremo de
esta semana, que va a tener en sus manos
sucia.
Vas a entrar allí con su
elaboración propia.
y yo voy a pedir, le permiten hacer
algunas preguntas acerca de sí mismos y, y
en última instancia, llegar a algunas respuestas.
Así que creo que va a ser muy divertido y yo
pensar en el final de este proceso que va a
sentir realmente saben, seguro y
fuerte sobre su capacidad para pensar
ciencia.
Y a partir de ahí vamos a tener una gran base
tener en cuenta un montón de Psicología de
experimentos más frescas.
Por lo tanto, vamos a entrar en la ciencia de entonces.
Semana uno, seis conferencias, búsqueda de la verdad, me
llaman, porque en realidad, todo esto es
, tratando de encontrar la verdad y la
enfoque que la mayoría de las personas creen que ahora es
el enfoque correcto.
Así que déjame ir un poco hacia atrás en el tiempo,
porque había un poco de un
batalla filosófica, por un tiempo.
Había una escuela de, del pensamiento llamado
los racionalistas que creían que
en última instancia, podría llegar a entender
algo simple hecho de pensar en ello
lo suficientemente bien y con suficiente profundidad.
Y, y quizás también por discutir con
otros acerca de él.
Pero a través de, ya sabes, las palabras y
pensamientos, se podría llegar a imaginar
la verdad de una situación.
para que las personas que creían que se llama
los racionalistas.
Pero ellos fueron desafiados a medida que avanzábamos en
la, en el 1700 y el 1800 por el
empiristas.
Así que a, a, una especie de nueva escuela de
filósofos que pensaban que el pensamiento
y hablando y argumentando que no era suficiente.
Que eso sería una buena manera de llegar
en una, un buen sentido de lo que el crítico
preguntas eran, pero si realmente querían
a conocer la verdad, sólo se podía saber
que a través de sus sentidos.
Ellos dirían, y lo que querían decir con
que era en realidad la realización de experimentos
por, ya sabes, las pruebas de su teoría en un
manera muy real.
Y ver si las predicciones que hace
sostiene.
Por lo tanto, eso es lo que ahora llamamos el
Aproximación empírica.
Y eso es lo que realmente define nada
siendo como una verdadera ciencia.
Así, cuando decimos que la psicología es una ciencia,
lo que estamos realmente decir es, nos dirigimos
verdades de la experimentación.
Así es como hemos llegado a creer que hemos
aprendido algo sobre el comportamiento humano o
la mente humana a través de experimentos.
Los experimentos específicamente diseñados para poner a prueba
teorías.
Bueno, eso es genial.
Por lo tanto, lo que realmente estamos hablando ahora
es un poco de juego interior de preguntas y
respuestas, y quiero hacer hincapié en que una gran
parte del proceso científico viene
con las preguntas.
Por lo tanto, nunca se puede llegar a la verdad hasta
usted sabe qué es la verdad que le gustaría
conocer y lo que tiene que tener un poco de
sentido de lo que la pregunta es que eres
tratando de responder.
y de hecho, a menudo hay un par,
tres facetas que me voy a poner de relieve
del enfoque científico.
que pueden vincularse por separado a cualquiera
las preguntas o las respuestas, aunque
uno es bastante ambigua.
Por lo tanto, especialmente si usted está buscando
preguntas, que por lo general comienzan haciendo
algo que se llama investigación observacional.
Esto podría ser muy formal, o muy
informal.
eso es lo que vamos a pasar el resto de este
conferencias hablando.
También se puede hacer algo que se llama
Investigación correlacional.
Ahora, la investigación correlacional veces puede
Parece como si estuviera dando respuestas.
Pero es muy difícil en ese sentido la
conteste ofrece son, están muy abiertos a
explicaciones alternativas y por lo que tiene
esta tendencia a veces correlacional
estudios han pareciendo que han dicho
algo realmente sólido y científico.
Pero hay que tener mucho cuidado con lo
así que vamos a pasar la segunda
dar una conferencia en esta serie.
Hablando de Investigación correlacional.
Ahora que realmente va a ser lo que el séptimo
en la primera semana.
Y, finalmente, en la última conferencia de
esta semana vamos a hablar de la
verdadera manera de obtener a buenos respuestas sólidas y
eso es a través de experimentos y contrastes.
Así que mucho, ya sabes, he puesto el
Investigación correlacional con la
preguntas que buscan, porque correlacional
La investigación realmente nos da un buen sentido
de las realidades posibles.
pero si queremos realmente entender
así, por lo general hay que pasar a una
enfoque experimental.
Y pasaremos la última conferencia este
semana hablando de lo experimental
aproximación y, en general, cómo puede
buscar contrastes en los niveles de algunos
variable y que, que puede ser muy
informativo.
Está bien, pero por ahora vamos a centrarnos en
Reasearch observacional y otra vez con firmeza
consolidar la idea de que se trata
buscar preguntas.
Creo que el más conocido, el mejor ejemplo
de la investigación observacional viene de Jane
Goodall Eleanor trabajar con los chimpancés.
Jane literalmente quería entender
estos sociología y, y el comportamiento de los
chimpancés que quería saber cómo se
vivió y sintió que la mejor manera de
aprendemos que fue a vivir con ellos.
Así que, literalmente, usted sabe se fue con el
chimpancés, fue, acamparon allí en el
mismas áreas y trataron de mezclarse con ellos.
Trató de conseguir, usted sabe bien ahí lo
que podía ver su comportamiento y
observar su comportamiento.
Ahora, por supuesto, este es un muy complicado
que hay que hacer.
La investigación observacional siempre es complicado
porque la presencia real de la
observador generalmente cambia el comportamiento
que está interesado pulg
Ya sabes, así que por ejemplo, imagine que usted y
Yo vamos a tener este juego en este momento y
una especie alienígena de vigas en la habitación
a tu lado y, pero, pero te dice:
de alguna manera, hey, no te preocupes por mí.
Sólo estoy aquí para ver.
Yo, yo sólo voy a sentarme aquí y ver
ustedes interactúan.
Por lo tanto, pretender que no estoy aquí.
Bueno, a veces, simplemente no puede pretender
alguien no está allí.
Y si un extranjero estuviera sentado justo detrás
usted, su comportamiento probablemente cambiaría.
Al igual que el comportamiento de los chimpancés, probablemente
cambiado, con Jane Goodall, estando entre
ellos.
Ahora Jane intentó todo lo que pudo, en
términos de ser muy sumisa, siendo
muy no-intimidante.
Tratando de adornarse con el mismo
olores y aromas que se adornaban
pulg
Así rodando por el suelo,
saber, tapándose con las heces si
necesario.
Y realmente tratando de ser justo
no intrusiva.
Tratando de ser sólo una especie de algo en
la esquina.
Espero que, que minimizaría el,
el efecto sobre su comportamiento, pero eso es
el verdadero problema con observacional
Investigación.
Esto, que es muy bueno para la generación de
preguntas de tipo de obtener una idea de
lo que usted piensa que podría estar pasando.
Pero siempre existe el hecho de que la
observador está ahí y, y que siempre
hace que las respuestas muy tenue en el mejor.
Por lo tanto más en el lado cuestión de las cosas.
En Psicología, ya sabes, aquí están algunos
cosas que quiero que pienses.
Todos somos observacional Informal
Investigadores.
Todos nos miramos el mundo que nos rodea,
ver la gente se comporta y tipo de unidad
ideas o hipótesis.
Así que aquí están algunos que me gustaría que simplemente
pensar, basado en su experiencia como
un ser humano.
¿Crees que los hombres o las mujeres son mejores
para las matemáticas?
¿Crees que los hombres o las mujeres son mejores
cantantes?
¿Cree usted que la memoria empeora con el, con
edad?
¿Y como habilidades lingüísticas, lo que
empeorar con la edad?
¿Crees que las personas mayores son más propensas
a continuación, a los jóvenes a estar deprimidos?
Y lo que, cualquiera que sea respuesta que se obtiene, se
que sea culturalmente invariable?
¿Sería cierto de todas las culturas?
¿O crees que tal vez eso es cierto en algunos
culturas, pero no a otros, ¿de acuerdo?
Todos estos son sólo cosas que desechamos
allí donde se podría imaginar un ser humano
ser amable de observar el mundo que los rodea
ellos, y las cosas de observación, y, y la clase
de formación de preguntas en su mente.
Hm, me pregunto si es verdad.
Parece ser el caso de que.
Me pregunto si esto es cierto.
por lo que es el verdadero papel de observación
Juega Research.
Generar esa pregunta y, y una especie de
conducir la mente ahora tratar de llegar
una manera más formal de llegar a un
responder, ¿de acuerdo?
Quiero sólo al final de este para dar
Eres un bonito y pequeño bocado sabroso, dices que
sin embargo, que la investigación observacional puede
ir un poco más lejos.
Y este es un ejemplo muy interesante,
Rosehan de ser cuerdo en un manicomio.
Él y cerca de nueve de sus amigos, así que
tenido esta duda original que surgió de
observacional trabajo mismo.
Se sentía como si no estuviera seguro de que
psicólogos clínicos de su época podía
distinguir entre las personas que realmente
eran y realmente no eran enfermos mentales.
Así que él y nueve de sus amigos de acuerdo en que
irían a una clínica de admisiones en,
en un hospital psiquiátrico, y decirle al
persona que los entrevistó, básicamente,
todo con la verdad.
Y respondiendo a todas las preguntas
sinceramente.
Pero, a excepción de lo siguiente.
En primer lugar, dijeron que estaban oyendo
voces en su cabeza.
El hecho de que no podía oír, pero siempre
piensan que de podría decir algo
como algo vacío o golpe así.
pero por lo demás no lo hicieron, ellos, ellos
sólo respondió todas las preguntas completamente
honestidad.
que, probablemente mintió acerca de lo que su
profesión y fue, y tal vez cambiar
su nombre.
pero por lo demás, el único verdadero engaño
decía oír estas voces.
Ahora, no todos estaban comprometidos con el
Hospital psiquiátrico.
Nueve de ellos con la etiqueta de ser
esquizofrénico.
así que todos fueron admitidos y
no se les permitió salir.
Una de las preguntas, ya sabes que era
el momento en que Rosenhan fue muy
visitado
Bueno, ahora, en este momento, cuando estamos en
el hospital mental, porque pensaba
obtendrían admitido.
¿Cuánto tiempo se necesita para que la gente que
trabajar allí reconocer que un cuerdo
persona es una persona cuerda.
Así que le dijo a todos que fue admitido,
una vez que se encuentre, actuar tan cuerdo como puedas
actuar, responder todas las preguntas con honestidad, ser
muy cooperativo y vamos a ver cómo
tiempo que les lleva a darse cuenta de que usted es
cuerdo.
La respuesta es que la gente quedó admitido como
temprano como nueve días después de la admisión, sino como
siempre y cincuenta y dos días por lo que algunas personas
Acabo de tener un momento muy difícil salir
del hospital mental.
los, el personal de las personas que trabajaban
a no creerles cuando me dijeron
se sentían mejor.
No estaban experimentando ningún síntoma,
y pensaban que estaban bien.
Lo curioso es que muchos de los pacientes
se detectó que en realidad no eran
loco, que no pertenecen allí.
Pero una gran parte del personal y tal, no lo hizo.
Así, Rosenhan escribió un artículo acerca de esto,
habló con los medios de comunicación mucho y que era, por lo
ese momento, un golpe muy fuerte para
Psicología Clínica.
y ya sabes, fascinante ejemplo de una
estudio observacional que fue otra
paso.
¿Qué pasaría si, y así que intentamos
algo fascinante, está bien.
Así que eso te da una idea de por el papel
de Investigación Observacional y la
proceso científico.
Tengo algunos links para usted.
Uno de ellos es un métodos generales de investigación bien
para la sección que estamos haciendo ahora.
y tengo uno que habla de cómo
que utilizan la investigación observacional en
comercialización, a reinos, de vender sus cosas.
una lectura acerca de la investigación observacional como
así.
Y luego tengo un enlace a un artículo corto
en eso, Estar cuerdo en Insane, en
si me mojé haciendo boca y que le gustaría
saber más.
Siga eso.
Pero ahora que tenemos esta denominación general
vamos a seguir adelante.
Y, vamos a ir a la próxima conferencia en la
empezamos a hablar acerca de las asociaciones
entre las variables y la forma en que lo tientan
que creamos que encontramos una verdad sino cómo
peligrosos que son en realidad en ese
respecto.
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CURRICULO VITAE DEL PROFESOR MIGUEL HERNANDEZ TELF: 04160596191



CURRICULUM VITAE DEL PROFESOR MIGUEL HERNANDEZ ACTUALIZADO AL 15-11-2016

TÍTULOS ACADÉMICOS
Educación Universitaria
• 08-10-2008 Universidad Bolivariana de Venezuela Acarigua Estado Portuguesa
Licenciado en Educación Mención: Educación Especial.


• 10-12-1999 Instituto Universitario de Tecnología Eustacio Guevara ( IUTEG) Acarigua Estado Portuguesa
Técnico Superior en Mercadotecnia.

. 1994-1995 Universidad Nacional Abierta (UNA) Centro local Acarigua Estado Portuguesa
Segundo año de Administración mención: Riesgos y seguros.

. 1984-1987 Universidad de los Andes (ULA) Facultad de Ciencias La Hechicera Mérida Estado Mérida.
3er año de Ciencias Biológicas.

Educación Secundaria
. 1979 -1983 Liceo Francisco Antonio Uzcateguí Chiguará Estado Mérida
Bachiller en Ciencias.

Educación Primaria
. 1972-1976 Escuela Básica “Los reventones” Aldea San Juanito Parroquia Chiguará Estado Mérida, 1er a 4to grado.
. 1977-1978 Grupo Escolar Rural “Santa Filomena” Aldea Santa Filomena Parroquia Chiguará Estado Mérida. 5to grado.
. 1978-1979 Grupo Escolar Rural “La Roncona” Aldea la Roncona Parroquia Chiguará Estado Mérida. 6to grado.
Certificado de sexto grado.





FORMACIÓN EXTRA ACADÉMICA





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CURSO ONLINE AULA FÁCIL " ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES" 20 HORAS, 12/06/2015




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29 de enero del 2014 www.AulaFacil.com CIF B-82812322 https://new.aulafacil.com/validar-certificado/201401294-ca52d6 Número de Certificado: 201401294-ca52d6 AUTISMO: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Con una duración de 20 horas Realizado Online.

-30 de enero del 2014 JOSÉ RAMÓN TORRES ALCÁNTARA DIRECTOR DE CERTIFICACIONES www.AulaFacil.com CIF B-82812322 Número de Certificado: 201401303-230597



TALLER DE HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN. Con una duración de 20 horas Realizado Online.

-29-01-2014 www.AulaFacil.com CIF B-82812322 Número de Certificado: 201401293-b88fda https://new.aulafacil.com/validar-certificado/201401293-b88fda


Formador de Formadores. 75 Horas.

-12-13 Noviembre 2013 Instituto internacional de planeamiento de la educación de la Unesco, sede Regional Buenos Aires Argentina.
Seminario Internacional “Educación y políticas Sociales: Sinergias para la inclusión.

.16-09-2010


CURSO ONLINE CONDUCTA ORGANIZACIONAL 07 SEMANAS (63 HORAS DE ESTUDIO ESTIMADAS)NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE, Dolymari Garcia Dávila Prof. Responsable. 15/04/2013


Acta de Otorgamiento de Titularidad a través de la Evaluación del Desempeño Docente. Resolución N° 021 de Fecha 19 de Mayo del año 2010, Consejo Zonal del sistema de selección para la evaluación del Desempeño Docente, En atención a la información suministrada por el Consejo Escolar del Sistema de Selección, Obtuvo una valoración expresada en porcentaje de 94% para Optar por la Titularidad como Docente en el plantel educativo: AA-CIUDAD DE ACARIGUA. Código de Dependencia: 6512700, con una carga Horaria de: 33.33 Hrs. En la Especialidad de: Especial, en la Localidad de Acarigua, Municipio Páez Estado Portuguesa.
Licdo. Ramón Enrique Rodríguez, Director Zona Educativa Portuguesa. Prof. Mercedes M. Escalona P. Jefe de Recursos Humanos.

.25-al 27 -05-2009,

Ministerio del Poder Popular Para la Educación, Zona Educativa del Estado Portuguesa, Certificado por haber asistido en calidad de participante a la jornada de Reimpulso de Moral y Luces y formarse como maestros ambulantes en la profundización de la conciencia Socialista, como vía para la construcción del socialismo Bolivariano. Duración: 24 Horas, Guanare Estado Portuguesa.
Lcdo. Ramón Enrique Rodríguez, Director de Zona Educativa Portuguesa, Víctor Ramírez, Presidente Fundación de la Escuela del Poder Popular. Prof. Yudy Medina, Coordinadora Regional Moral y Luces. José Rondón Brigadista I Oleada.

.

23-01-2009 Credencial para Laborar en la AA CIUDAD DE ACARIGUA, 006512700.PÁEZ, Como Docente de Aula Integrada DOC. Contratado, con 33.33 hrs., WI por Creación Cumplirá funciones desde el 23/01/2009. Prof. Ángela Montilla, Jefe
División de Personal. Correo: www.me.gov.ve.zonaeducativaportuguesa@lantinmail.com

.Marzo 2006,

Universidad Simón Rodríguez, Zona Educativa de Portuguesa, Dirección de Cultura, Fundación Comunitaria Samuel Robinson. Certificado por haber asistido en calidad de participante al taller “Iniciación a la Producción Radial Comunitaria “
Rafael Bello, Unesr-(F.L.E.C), Elgry Aldana, División de Cultura, Zona Educativa Portuguesa. Carlos Morillo, Fundación Comunitaria Samuel Robinson. Acarigua Estado Portuguesa.

. 04-04-2006

República Bolivariana De Venezuela, Convenio Marco de Cooperación Unesr- Conac, Misión Cultura, Acarigua Estado Portuguesa, Otorga Certificado por su asistencia al foro “Evolución de los Símbolos Patrios y la Conquista del sueño Bolivariano “Duración: 08 Horas, Dictado en la sede de Misión Cultura. Zenaida Linarez A. Alcaldesa, Prof. Gladys Linarez, Tutora Misión Cultura, Abg. Rafael Guerrero, Instructor.

.27-10-2006,

Anros, Asociación Nacional de Redes y Organizaciones Sociales, Capitulo Portuguesa, Certificado, como participante en acto de la asamblea Nacional, instalación de la comisión ordinaria para el Fortalecimiento del movimiento cooperativo Venezolano, Dirección General de Investigación y Desarrollo Legislativo. Duración: 08 Horas, Abg. Carlos José Rodríguez. Coordinador General ANROS Portuguesa, Dip. Germán Ferrer, Coordinador General ANROS Venezuela, Vicepresidente de la Comisión Ordinaria para el Fortalecimiento del Movimiento Cooperativo Venezolano de la Asamblea Nacional. Acarigua Estado Portuguesa.

.15-07-2004

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior, Misión Sucre Estado Portuguesa, Otorga el presente certificado por haber culminado el Curso Programa de Iniciación Universitaria, Duración: 100 Horas. Dra Antonia Muñoz Gobernadora del Estado Portuguesa. Méd.Vet. Msc. Tomás A. Chinchilla, Iutep, Ing. Msc Pablo Marvés, Unellez, Lic.Msc. Elba Aguilar, Unesr. Acarigua Estado Portuguesa.

.11-12-2004

Servicios Especiales La Corteza C.A, Reconocimiento por su constancia y dedicación durante el año 2004, en el Departamento de Ventas. Lcdo. Julio C. Valero P. Presidente, Giovanny Romero, Gerente de Ventas. Acarigua Estado Portuguesa.

.01-07-1997

Federación de Familias pro Paz Mundial y Unificación, Proclamación de Familias Verdaderas, Nuestra familia ha participado en la Ceremonia de Proclamación de Familias Verdaderas de 3,6 millones de Parejas en Venezuela, donde proclamamos que desde ahora nuestra familia se fundamenta en el Amor Verdadero y Prometemos fidelidad conyugal eterna centrados en el Amor de Dios para llegar a ser un Verdadero ejemplo familiar.

.01-07-1997 Ceremonia de Hermandad entre familias japonesas y venezolanas. Juramento de Hermandad, a través de esta ceremonia de hermandad nos unimos en amistad con su familia para construir un puente de paz y reconciliación entre nuestras dos naciones, Venezuela y Japón. Como una familia a quien le preocupa la paz a todos los niveles del quehacer humano, vamos a esforzarnos en ser un instrumento de paz y armonía para nuestra familia, comunidad, sociedad y entre naciones. Federación de Familias pro Paz Mundial Y Unificación.

.15-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Otorga el presente reconocimiento, por haber alcanzado el Rango de Afiliado Estrella-Junio 1995. Armando Contreras, Gerente General, Miguel Ángel González, Gerente de Mercadeo y Ventas.

.26-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Certificado de asistencia, por su participación en el seminario Un enfoque sistemático para mejorar la salud integral y las técnicas para el desarrollo de un negocio independiente. C. Armando Contreras Gerente General, Instructor: Ing. Luis A. Morales.

.30-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Otorga el presente reconocimiento, por haber alcanzado el Rango de Afiliado Estrella-Agosto 1995. Armando Contreras, Gerente General, Miguel Ángel González, Gerente de Mercadeo y Ventas. Acarigua Estado Portuguesa.

.10-10-1995 Escuela de Lideres Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Certificado de Asistencia por su participación en esta escuela que presenta un enfoque sistemático para aumentar sus competencias de liderazgo en beneficio de su negocio independiente NSP. Armando Contreras, Gerente General. Acarigua Estado Portuguesa.

. 12-09-1992 Imagen Y Proyectos, Acarigua Estado Portuguesa, Coordinadora: Nancy Caracas Aldana, Manager: José Luis Vielma, Taller de Ventas, Planificación y Cierre de Ventas, ¿Cómo obtener éxitos en las ventas?, Duración: 08 Horas.
.04-03-1993 91 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Atención del Público, Duración: 20 Horas, Registro: N° 1922, Libro N°03, Hoja N° 68, Certificado N° 156539. Instructor: Elizabeth Pérez de Díaz, Director: Dr. Jesús Vargas López.

. 15-04-91 al 30-04-91 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Básico de Publicidad, Duración: 30 Horas, Registro: N° 0766, Libro N° 03, Hoja N° 6, 29-04-1991. Certificado N° 026410. Instructor: Licdo Alonzo López Casal, Director: Prof. Rafael Pineda.

. 28-11-1989 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Comunicación en Ventas, Duración: 50 Horas, Registro: N° 0894, Libro N° 02, Hoja N° 342, 17-11-89.

. 31-08-1989 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Curso Básico de Relaciones Públicas, Duración: 50 Horas, Registro: N° 0456, Libro N° 02, Hoja N° 327 30-08-1989.

. 04-12-1987 Instituto de formación profesional de los trabajadores de seguros (INSPROSEG), San Cristóbal Estado Táchira, Formación Básica para productores de seguros, Duración: 152 Horas. Registro: 3700 Folio N° 113.

. 06-11-1987 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Curso de Dirección de Ventas, Duración: 30 Horas, Registro: N° 931/87 Libro N° 01 Hoja N|° 14 Fecha: Nov. 06.

. 10-11 DE Julio de 1987, Colegio Venezolano de Productores de Seguros Mérida Estado Mérida, Seminario de Pérdidas Indirectas.

. 20-11-1987, Corporación de los Andes (CORPOANDES), Mérida Estado Mérida, Seminario “Las Exportaciones no tradicionales, Trámites para exportar, Financiamiento, Transporte, Seguro, Empaque y Embalaje, Normas Nacionales.

. 10-10-1986 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Agente Vendedor al detal, Duración: 100 horas. Registro: N° 574186 Libro N° 01 Hoja N° 10 Fecha: Oct 10.

. 11-11-1985 al 16-11-1985 Instituto de Capacitación Turística (Corpoturismo, Incatur Venezuela, Ince), Facultad de Odontología Estado Mérida, Curso de Relaciones Humanas, Duración: 20 horas. Registro: N° Roc-85-3860 Libro N° 02, Hoja N° 104 18-11-1985.


ACTIVIDAD Y PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS

• 23-01-2009 -2014 Ministerio del Poder Popular para la Educación
Docente de Aula Integrada, U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA” Turno Tarde: 33.33 Horas, Atención Psicopedagógica Integral a niñas y niños con Diversidad Funcional en Dificultades del aprendizaje. Acarigua Estado Portuguesa. Laborando actualmente: 05 Horas Diarias Vespertino. (12.20m a 5.20 pm) Lunes a Viernes.

*2006-2007 Cooperativa la Radiante 567 RL, Cargo: Tesorero, Socio Activo, Labores realizadas Cálculo y pago de Nómina(excedentes societarios), Pago de Seguro Social, Ley Política Habitacional, Depósitos Bancarios, Manejo de Cuenta Corriente, Transcripción y Redacción de Documentos, Trabajos escolares y Universitarios, Manejo de Word, Power Point bajo ambiente Windows, Administración y control de Cyber con 10 Computadoras en red, Atención al Público, Manejo de fotocopiadora Canon doble bandeja, Encuadernación de trabajos, Ventas de confitería. Motivo del Retiro: Cierre de la Cooperativa.

*2002-2004 Servicios Especiales la Corteza C.A Representantes de Ventas, Dpto. de Ventas, Venta del contrato de servicios funerarios y plan de protección familiar. Zonas: Acarigua- Araure. Motivo del Retiro: Comienzo estudios universitarios.

*2000-2001 Farvenca Aragua C.A, Representante de negocios, Dpto. de Crédito y Cobranzas, Visita a las farmacias, realizar cobranza, dejar promociones y ofertas de productos. Zonas de trabajo: Acarigua, Agua Blanca, San Rafael de Onoto, Turén, Ospino, Guanare, Biscucuy. Adscrito a la Sucursal Acarigua. Motivo del Retiro: Cierre de la Sucursal Acarigua (Quiebra)

*1999-2000 Droguería los Andes C.A, El Vigía Estado Mérida, Telf. (0275) 811884-814519-814538, Dirección: Calle 10 con Av. 9 Sector la Inmaculada, Edif. Drolanca, El Vigía Estado Mérida. Jefe Inmediato: Economista Javier Albornoz, Gerente Nacional de Ventas. Cargo Desempeñado: Representante de Ventas, Traslado a la Sucursal de Barquisimeto, Zona Industrial 2, como Ejecutivo de Negocios, Zonas de trabajo: Agua Blanca, San Rafael de Onoto, San Carlos, Tinaco, El Pao, Tinaquillo. Labores realizadas: Cobranza en las farmacias afiliadas, Estudio de Crédito, Presentación de la revista de ofertas, Depósitos Bancarios. Traslado para la Sucursal de Maturín con las mismas funciones de Crédito y Cobranzas, Chofer de Transporte, Despacho y reparto de Mercancía a las farmacias afiliadas. Motivo del retiro: Por cuenta propia.

*1996 Zapaterías Rocky C.a, Calzados Rijo C.a Gerente de Tienda San Carlos Avenida Bolívar, Recibir inventario de mercancía, Reporte de ventas de caja diarias a Caracas, Depósitos Bancarios, administración y pago de personal. Motivo del Retiro: Renuncia Voluntaria

*1995-1998 Nature´s Sunshine Products de Venezuela C.A (NSP), Distribuidor Independiente NSP, Venta de productos naturales suplementos alimenticios y nutricionales, vitaminas y minerales para la salud. Zonas de trabajo: Acarigua Araure. Motivo del Retiro: Cierre del centro de distribución Acarigua Araure de Jean Pierre Mariani.

*1994 Morinda de Venezuela C.A, Distribuidor Independiente Del Jugo de Noni Tahitiano INC, Venta de productos naturales suplementos alimenticios y nutricionales para la salud. Motivo del Retiro: Cierre de la oficina en Acarigua.

*1989-1997 Jardines la Corteza C.A, Supervisor de Ventas, Selección y reclutamiento de Vendedores, entrenamiento, Salidas de trabajo a zonas de Acarigua Araure, con equipos de ventas. Ventas del contrato de servicios de parcela en cementerio privado. Motivo del retiro: Cierre de la junta directiva, y del dpto. De ventas.

*1986-1988 Jardines la Inmaculada C.A, Asesor de Ventas, contrato de servicios de parcela en cementerio privado, en Mérida Sector la Pedregosa. Visita casa por casa y ofrecer el plan de protección familiar. Motivo del Retiro: Traslado para Acarigua con la misma filial de la empresa.

*1985 Seguros Hemisféricos C.A , Representante de Ventas, Ventas de servicios funerario familiar mediante póliza de seguros, ventas de póliza de seguro de vivienda, Visitas a todas las parroquias rural y Urbana del estado Mérida, Trabajo casa por casa para hacer el contrato al cliente. Motivo del retiro: Cierre de la Compañía por parte de la Superintendencia de seguros.

*1984 Seguros Lara C.A Productor de Seguros, Ventas de Pólizas de seguros patrimoniales, de Vida, incendio, Robo, Vehículos, Hospitalización, cirugía y maternidad, entre otros. Motivo del retiro: Comienzo de estudios en la Universidad de los Andes. ULA.


PUBLICACIONES

• Revista Publimarketing Acarigua. http://publimarketingacarigua.blogspot.com/

• Febrero del 2014 , artículos o post blogger en mi página web: http://040366miguelito.blogspot.com/ Titulado: Lo que debes saber de la educación especial


• Blog de educación especial e inicial de mi autoria. http://carmenteresamolina.blogspot.com/



ACTIVIDAD INVESTIGADORA

• Años Escolares 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 Proyecto integral sociocomunitaro de atención odontológica a niñas y niños de 1ero a 6to grado de educación primaria de la U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA” CONSULTAR EL PROYECTO EN:
• http://040366miguelito.blogspot.com/2013/06/proyecto-de-odontologia-de-miguel.html

http://www.slideshare.net/miguelito8089658/proyecto-odontologia


http://040366miguelito.blogspot.com/2013/01/proyecto-de-odontologia-sonrisas-sanas.html

http://carmenteresamolina2012.blogspot.com/2013/10/proyecto-de-atencion-medica-y.html








CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS

• Mayo 2013 Gran Misión Saber y Trabajo GMSTV Formación Sociopolítica a los docentes de educación Inicial y especial. Currículo Bolivariano, Leyes y reglamentos de la educación Bolivariana (Const. Nacional 1999, LOE (Ley Orgánica de educación, Lopnna, leyes del poder popular, Consejos Comunales). Curso de formación dictado en la Escuela Robinzoniana Simón Bolívar Acarigua Estado Portuguesa; Escuela Técnica Robinzoniana Ademar Vásquez Chávez. Duración: 05 Meses.


BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS


• Beca de ayudantía de la Misión Sucre año 1995-1999.
• Premios y placas de reconocimiento:
• Centro Nature´s Sunshine Products Acarigua Araure. En Reconocimiento como colaborador del año 1995
• Éxitos sin Límites en reconocimiento otorga placa por su excelente labor y rápido crecimiento en esta organización. Miguel Figueroa Ojeda Patrocinador de Bronce, “Un negocio sin fronteras”. Acarigua, Diciembre 1995.
• La junta directiva de Jardines la Corteza Otorga Placa de reconocimiento por su labor como supervisor de Ventas en el año 1992, Aurelio Moreira Da Silva Presidente, Licdo Julio Valero, Asesor Dpto de Ventas. Acarigua, 11 de diciembre de 1992.
• La Junta Directiva de Jardines la Corteza C.A, Otorga placa de reconocimiento por su exitosa dirección como supervisor de nuestro departamento de ventas alcanzando las metas propuestas. Aurelio Moreira Da Silva Presidente, Licdo. Julio Valero, Asesor Dpto de Ventas. Acarigua, 08 de diciembre de 1993.
• Los asesores de Ventas de Jardines la Corteza C.A, Otorgan placa de reconocimiento por su abnegada labor al frente del departamento de ventas. Gracias por enseñarnos a ser mejores cada día. Acarigua, 10 de diciembre de 1993.
• Al supervisor Miguel Hernández, en nombre de todos los asesores de ventas, Nuestro reconocimiento por su valiosa colaboración en nuestras labores. Acarigua, 14 de diciembre de 1991. Jardines la Corteza C.A.
• La Junta Directiva de Jardines la Corteza C.A, Otorga placa de reconocimiento por su Justa y magnífica labor como supervisor de ventas durante el año 1991. Por la junta Directiva Aurelio Moreira Da Silva Presidente.
• La junta directiva de Jardines la Inmaculada C.A otorga a Miguel Hernández en reconocimiento por su magnífica labor desempeñada en el departamento de ventas durante el año 1998. Mérida, 17-12-1988.


ACTIVIDAD EN EMPRESAS Y PROFESIÓN LIBRE

• Diciembre del 2013-2014 U.E.P “COLEGIO LOS ILUSTRES” Docente Psicopedagogo independiente en la atención de niños con necesidades educativas especiales Déficit de atención e hiperactividad (TDAH), Trastornos del desarrollo Autismo Y ASPERGER del 1er grado a 6to, Conductas disruptivas, de 7am a 10am de lunes a miércoles.
• Director Encargado del Centro comunitario de protección y desarrollo estudiantil ( CCPDE ) NIBE ARAURE desde el 10/12/2015 Docente Especialista Psicopedagogo y/o Maestro Sombra en el Colegio Privado Latinoamérica. Araure desde 07-01-2015 Comerciante Independiente de Mercancía de calzado, Chancletas(Hawaianas,Marbella, Cross,Dupé,Petroleras entre otras. Venta al mayor y Detal (0426-8365609)Despachos por MRW Desde Acarigua. Mercado Libre la Guajira, sábados de 6am a 1pm. Registro de comercio “Tele import de valencia. Acarigua estado Portuguesa.



IDIOMAS

• Español, dominio del idioma a nivel escrito y oral.
• Inglés, Nivel I Oral.


INFORMÁTICA

• Dominio de la Tics: WORD- POWER POINT- Linux- Internet- Multimedia YouTube, Redes sociales: Twitter : https://twitter.com/
• https://www.facebook.com/ Facebook : Miguel Antonio Hernandez
• http://www.youtube.com/user/TheJoplera
• https://www.youtube.com/channel/UC0qb6BagLQO39A7U0UNt3Xw psicopedagogo social
• https://www.facebook.com/MIGUELESPECIALISTA psicopedagogo a su orden
• https://www.facebook.com/groups/Diversidadfuncionalacariguaaraure/
Grupo de diversidad funcional Acarigua Araure.



OTROS MÉRITOS


• Elevada reputación moral y ética.
• Sin antecedentes penales
• Religión Católica
• Luchador social y comunitario por las causas justas.
• Pensamiento Político Bolivariano, Robinzoniano , Zamorano, y Chavista.
• Capacidad de Liderazgo dentro de la Organización
• Capacidad para trabajar a presión y conseguir metas.
• Educador Constructivista, Liberador y emancipador.

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Mi escuela soñada

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ELABORADO POR ALUMNOS

Personal de Barrio Adentro tallando y pesando a las niñas (os)

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La salud va a la escuela 23-09-2014

Odontologo Cubano Barrio Adentro Muy colaborador.

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Jornada la salud va a la escuela Inicio del año escolar 2014-2015

En actividad en la escuela.

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Alumnos de Educación Inicial del CEIBS"Villas del Pilar"

LA SALUD VA A LA ESCUELA CIUDAD DE ACARIGUA

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CONSULTA MEDICA 2014-2015