Programas de tratamiento en los trastornos del habla y de la voz

Programas de tratamiento en los trastornos del habla y de la voz

Se trata de una serie de programas básicos de informática aplicada al estudio e intervención logopédica de las disfonías. Son programas de análisis acústico y visualización de la voz: el visualizador fonético (Speechviewer) I y II de IBM, el Sistema AVEL, VISHA (Isoton, Sas,...), Pc Vox, Soundscope, Voicetype, etc.SpeechViewer, permite la rehabilitación fonética, mediante el análisis y tratamiento de los problemas de voz y lenguaje. Se trabajan aspectos como la sonoridad, la fonología, gestión clínica, etc. Los elementos que lleva este programa son: un micrófono, un parlante y una tarjeta adaptadora de audio, que permiten aceptar entrada hablada, digitalizar, almacenar y analizar la voz, y a continuación, visualizar y reproducir los enunciados ingresados.VISHA (Visualización del habla) que permite el proceso digital del sonido. Esta tarjeta se necesita incorporar al ordenador para utilizar el software que lo acompaña con el que podemos intervenir diferentes problemas del habla. Los programas que utiliza son: SAS (Sistema de Análisis de Sonido); PCvox, Isoton, TelEco, PcAud y Editor Predictivo RECURSOS >> Programas de tratamiento de las alteraciones de la audición.  Programas de tratamiento de las alteraciones de la audición. Los programas para personas con discapacidad auditiva, son: Globus: su finalidad es que las personas que tienen una discapacidad auditiva vean que han emitido sonidos; una vez emitido por el micrófono un sonido el programa lo capta y lo transforma en formas, colores, etc. Reconocimiento de fonemas: su finalidad es que el alumno aprenda a pronunciar fonemas. Proyecto LAO (Logopedia Asistida por Ordenador). Su objetivo es el apoyo logopédico a niños con problemas auditivos, aunque puede ser utilizado para otro tipo de problemáticas, partiendo de la uitilización de medios informáticos. Los programas que ha desarrollado son: SIFO (Segmentación silábica y fonológica); EL (Generador de Entornos Lingüísticos); INTELEX Didáctico; INTELEX Diccionario. RECURSOS >> Programas destinados a la discapacidad motórica Programas destinados a la discapacidad motórica Plaphoons : está pensado para personas que tienen discapacidad motórica y que no pueden comunicarse mediante la voz o tienen un control muy limitado de su motricidad. Teclado silábico: programa que pretende facilitar la escritura a personas que no pueden acceder a un teclado normal y pueden controlar otros dispositivos simuladores del ratón. Web Parlat: es un navegador que permite la navegación por internet a personas con deficiencias visuales o con discapacidad motórica. Pasa Páginas por escaneo de un teclado: permite la visualización y lectura de libros a través de un teclado que funciona por escaneo automático y activación por conmutador. Se necesita el sintetizador de voz, UPCTV, distribuido por el "PIE " (Programa de Informática Educativa de la Consejería de Cultura de Cataluña). Teclado "1.0.38: "TotiPm es un emulador de teclado. Permite disponer de un teclado en pantalla para personas que no puedan utilizar un teclado normal. Funciona por escaneo automático y se activa pulsando un conmutador o un sonido detectado por el micrófono". Programas para personas con discapacidad motora, son: RATAVEU, TECLAT, RATAVIRT, PLATVOLA, CONTJOC RECURSOS >> Programas de tratamiento sugeridos para la intervención de distintas patologías Programas de tratamiento sugeridos para la intervención de distintas patologías. Son muchos los programas en los que se tratan diferentes tipologías de patologías relacionadas con el tema, aquí nos vamos a limitar a tratar alguno de ellos: Tablero de Conceptos, Sistemas de Comunicaciones SPC y BLISS, Editor Predictivo, Comunicadores, etc. Tablero de Conceptos: la idea de este sistema consiste en utilizar una tableta digitalizadora estándar, con una pequeña modificación del puntero como tableta de conceptos. Lo peculiar es que la propia tableta va aprendiendo a reconocer los movimientos del alumno, de modo que cada vez ha de emplear menos tiempo en señalar aquello que desea. El software que necesitamos para el diseño de aplicaciones del Tablero de Conceptos es: TCAUTOR, HTACON, TCMAC, TCLAMINA, TCNATURAL. Editor Predictivo: lo pueden utilizar las personas con discapacidad motora y dificultades en la emisión de sonidos. El Editor Predictivo es un editor de texto, en el que se utiliza un sistema de barrido para, mediante un pulsador, seleccionar el texto a introducir. RECURSOS >> Programas orientados hacia la estimulación y desarrollo del lenguaje oral y escrito Programas orientados hacia la estimulación y desarrollo del lenguaje oral y escrito En este apartado se recogen aquellos programas como: aplicaciones de la Visha, Proyectos Logo, Mehida, Melani, Lao, Di, Palas, etc. MEHIDA: es un sistema multimedia que va dirigido a niños sordos o con deficiencias auditivas, cuya finalidad es ayudarles a adquirir una comunicación total con el entorno que les rodea. Cubre los siguientes tipos de lenguajes: Dictilológico (representación de palabras usando los dedos); mímico (lenguaje con signos y gestos); lectura labial (comprendiendo el lenguaje hablado a través del movimiento de los labios); y lectura visual (reconocimiento de símbolos y objetos visualmente). MELANI: programa concebido como un instrumento más para ser utilizado con niños y niñas de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria, cuyos objetivos van dirigidos a iniciar el desarrollo sintáctico del lenguaje y favorecer la lectura comprensiva descubriendo la correspondencia entre la representación gráfica (y animada) y el mensaje verbal escrito. LAO: está constituido por diferentes herramientas para utilizar con fines didácticos, como son: Entornos Lingüísticos , Intelex Didáctico , Intelex Diccionario, Sifo y La Casa y la Familia. Exler, es una herramienta complementaria en la intervención en trastornos del lenguaje. Ha sido desarrollado por la Escola de Patología del Llenguatge, vinculada al Servicio de Neurología del Hospital de Santa Creu i Santa Pau de Barcelona. Es muy útil para trabajar en temas relacionados con: Ampliación del Vocabulario, Creación de categorías en función del significado de los términos, Escritura de palabras, Relaciones entre el texto escrito y la fonética de las palabras. Ptam. Desarrollado, igualmente, por la Escola de Patología del Llenguaje, nos permite trabajar aspectos relacionados con la atención, discriminación y rapidez perceptiva, memoria y comprensión verbal. Para ello utiliza diferentes conceptos expresados a partir de estímulos visuales (palabras, gráficos) y auditivos. Crucigramas de sinfones: su fin es ayudar a alumnos que tengan dificultad en leer y escribir sílabas trabadas y grupos consonánticos. Es de aplicación tanto en el proceso lecto-escritor como en logopedia.  Hamlet: programa para favorecer la conceptualización fonológica con niños desde los cinco años. Se puede utilizar en el entrenamiento de conceptualización fonológica en todas aquellas patologías que lo requieran, no sólo en dislalias fonológicas, sino también en retrasos de habla y en los estadios de retraso del lenguaje y disfasia cuando el trabajo fonológico ya sea posible. También se puede usar Hamlet en procesos anómalos de lecto-escritura que tengan como origen una deficiente codificación fonológica que ha entorpecido el proceso de asociación grafema-fonema. RECURSOS >> Recursos en la red Recursos en la red Este apartado pretende únicamente acercar a todo aquél que esté interesado en la logopedia una serie de recursos tanto de tipo bibliográfico como informático ofertado en alguna de las numerosas páginas que en internet tratan la problemática que estamos estudiando y que no se han mencionado en el apartado anterior. Dado que este tipo de recursos va variando con el paso del tiempo (aparecen nueva bibliografía, nuevos programas, etc.), queremos dejar constancia que se irá modificando a medida que esto ocurra. "Logopedia: Guía de Recursos Bibliográficos y Materiales", editorial Hergué. En esta obra de dos volúmenes dirigidos a profesores, padres, etc., aporta información tendente a encontrar la mejor solución a los problemas que plantea la Atención a la Diversidad. Los temas tratados abarcan desde la afasia a los test y pruebas de evaluación y diagnóstico, autismo, disfemia, síndrome de Down, etc. En ellos se informa sobre todas las asociaciones españolas e iberoamericanas dedicadas al tratamiento, estudio y asesoramiento de múltiples problemáticas asociadas a la logopedia. Asimismo, recoge miles de artículos y títulos de libros y revistas, y un compendio de programas informáticos idóneos para el tratamiento logopédico. Consuelo Belloch, Profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Filosofía y CC. Educación (Universidad de Valencia), nos ofrece una intersante y completa página sobre Recursos Tecnológicos Aplicados a la Logopedia, en la que se analizan todos los aspectos relacionados tanto con la teoría sobre la logopedia como los recursos que se utilizan. Desde el Programa de Informática Educativa del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya se nos ofrece una serie de programas destinados a trabajar aspectos muy concretos: Proyecto FRESSA Este proyecto ideado por Jordi Lagares, y del que podemos encontrar mayor información en "Proyecto Fressa 2000", nos ofrece una variada gama de Software que puede ser utilizado por personas con discapacidad motórica; con deficiencias auditivas; con discapacidad visual. El programa CLIC A través de la utilización de información multimedia (texto, sonidos, gráficos, animaciones), el alumno puede realizar actividades como grabar su voz, oirla, etc. Aunque no es un programa dirigido expresamente a la intervención logopédica, dadas sus características se puede utilizar para esta función creando actividades del tipo de: rompecabezas, asociaciones, sopa de letras, crucigramas, etc. Todos los programas los podemos encontrar en el CD-Rom Sinera Clic 2000. Hay páginas en las que se recoge todo tipo de recursos sobre logopedia desde sencillos juegos a complicados procesadores de textos activados a conmutadores, que utilizan un sistema de barrido.