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PRECIOS SOLIDARIOS. telf de contacto: 04160596191 Prohibida la reproducción parcial o total de este contenido sin la autorización verbal o escrita del titular. Todos los derechos reservados.

ATENCIÓN PERSONALIZADA

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CONTACTO: 04160596191

lunes, 14 de enero de 2013

FUNDACIÓN SÍNDROME DE DOWN DE CANTABRIA 30ºANIVERSARIO

Actividades
Bloques Fundamentales
La atención que presta la Fundación a las personas con síndrome de Down se inicia desde su nacimiento y
se prolonga a lo largo de toda su vida, si así lo desea. A tal fin, la atención se concreta y consolida en cuatro grandes bloques de acuerdo con el desarrollo vital de cada persona.
1. Atención temprana. Se inicia en las primeras semanas tras el nacimiento y se prolonga durante los primeros cuatro años.
2. Apoyo escolar. Se inicia en cuanto el niño es atendido en un centro escolar para recibir formación complementaria individual y en grupo, en horas compatibles con sus obligaciones escolares. Además del apoyo académico, participa en numerosas actividades que se citan más adelante.
3. Centro ocupacional. Se inicia cuando el adolescente abandona el centro escolar y entra en programas y
actividades de gran variedad que atienden a sus necesidades de desarrollo y de permanente formación
humana. El horario es de 10 de la mañana a 6 de la tarde, incluida la comida para quienes lo requieran. La
formación prelaboral es uno de sus objetivos principales. No hay límite de edad. En la actualidad el Centro
atiende a 29 personas.
4. Empleo con Apoyo. La Fundación fue pionera en Cantabria en la instauración de esta modalidad de trabajo, por considerar que es la que mejor se ajusta a las capacidades y derechos de cada individuo. Trabajan
en empresas ordinarias, y sus necesidades son atendidas por los preparadores laborales de la Fundación.
En la actualidad son 18 trabajadores. Su actividad no se limita al puesto de trabajo, sino que continúan
incorporados en diversos programas de formación que se detallan más adelante.
Programas por etapas
Etapa de 0 a 6 años
•  Diagnóstico y Orientación. El diagnóstico prenatal y
postnatal se hace en el hospital. Tras el nacimiento, se le
hace posteriormente el cariotipo para confirmarlo. Los
profesionales que lo atienden propician que el primer
contacto con la Fundación, sea lo antes posible.
•  Apoyo familiar y atención individual. En cuanto el
niño sale del hospital puede empezar las sesiones de
estimulación en la Fundación. Desde el primer momento la familia dispone de profesionales que les brindan
orientación e información. Se facilita el contacto con
otros padres para que puedan compartir experiencias y
sentamientos. 
•  Programa de salud. Se siguen los protocolos del
Programa Español de Salud para personas con síndrome
de Down. 
• Atención temprana.Desde 0 a 2 años reciben una hora
de estimulación a la semana. A partir de los 2 años, además, empiezan a relacionarse con otros niños en el
grupo de psicomotricidad.
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•  Fisioterapia. Una vez al mes una especialista supervisa la evolución de los niño, hasta que alcanzan
la marcha independiente. Se le dan pautas a la familia para trabajar en casa o se aconseja acudir a un
servicio médico especializado.
•  Natación. El grupo de niños pequeños poco a poco ha ido desapareciendo, quizás por la baja natalidad de los últimos años y porque muchos niños acuden con sus colegios o con su familia a instalaciones próximas a su domicilio.
• Atención, percepción y manipulación. Son capacidades básicas para el desarrollo del niño. En esta
etapa se trabajan de forma sistemática, van a ser los pilares para afrontar los aprendizajes académicos
y en muchos otros aspectos de la vida. Sin atención es imposible el aprendizaje y el progreso en cualquier aspecto de la vida.
• Lectura, escritura y cálculo. A estas edades se suelen dar los primeros pasos en los aprendizajes académicos. Esto va a depender del desarrollo del niño, se aplaza el comienzo si se observa que el niño
no ha alcanzado unos niveles mínimos a nivel perceptivo y manipulativo, o su atención aún es dispersa y de muy corta duración. El niño aprende las primeras palabras globales, se trabaja en el control del
lápiz y en algunos casos, las primeras letras y el nombre. Empiezan a contar y a reconocer los números.
• Teatro. Los niños de esta edad tienen sus primeros contactos con el escenario en la fiesta de fin de
curso. Apenas hay ensayos previos, para ellos basta con poner música y una mínima coreografía que
cada uno sigue a su manera. Siempre queda muy gracioso y divertido dada su espontaneidad e innato
gusto por la música y el baile.
• Uso del ordenador desde los 4 años. Actualmente no se empieza a edades tan tempranas. Los
niños viven rodeados de tecnologías diversas en la familia y en el colegio. Ya no hace falta invertir un
año para que se den cuenta que manipulando un ratón se consiguen ciertos efectos en la pantalla. Lo
saben desde muy pequeños, lo ven a su alrededor y lo utilizan en cuanto los dispositivos están a su
alcance: ordenador, DVD, teléfonos, etc.
• Convivencias. Empiezan a participar en torno  a los 4 años. Para muchos es la primera separación de
sus padres. Se empieza pasando un día juntos, volviendo a casa a dormir y luego, gradualmente, pasan
a dormir una o dos noches fuera de casa. Para algunos puede resultar una experiencia dura pero les
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ayuda a ganar en madurez, autonomía, etc.
• Seminario para padres.
Etapa de 6 a 16 años
• Apoyo familiar y atención individual. La relación con las familias es
estrecha y se les orienta a todos los
niveles: psicológicos,  pedagógicos,
de salud, etc. La trabajadora social
les informa de  los temas relacionados con las ayudas y lo relacionado
con la administración. En algunos
casos también es la interlocutora
para temas de carácter socio-familiar.
•  Programa de salud:  Son los
pediatras los encargados de llevarlo a
cabo. Desde la Fundación se les facilita un folleto para que estén al día en
los protocolos, y las características
propias de las personas con síndrome de Down y sobre lo que tienen
que estar especialmente vigilantes.
• Apoyo escolar: lectura, escritura y cálculo. Esta etapa es clave para
la adquisición de los conocimientos
de lectura, escritura y cálculo. El nivel de conocimientos y la edad a la que se consiguen son variables.
La mayoría de las personas con síndrome de Down alcanzan , como mínimo un nivel funcional, y eso
les facilita su manejo por la vida. Hoy día son básicas, incluso en un mundo dominado por la tecnología, un mínimo de conocimientos en estas áreas facilita el acceso y manejo funcional de todos los
“aparatos”, los iconos ayudan paro no siempre son suficiente.
• Informática. Se empieza trabajando de forma lúdica, se busca adquirir habilidad y precisión en el
manejo del ratón. Posteriormente se trabaja el procesador de textos, se empieza por cosas sencillas y
motivadoras. El ordenador, en general, es muy motivante y todos lo consideran más un premio que
una tarea.  
• Atletismo y balonmano: desde hace unos 18 años los jóvenes de la Fundación acuden a las instalaciones municipales de Complejo Deportivo de La Albericia. Empiezan en torno a los 14 ó 15 años. Allí
tienen un profesor para ellos. Además de las actividades físicas, aprenden a actuar-jugar en equipo, a
funcionar como equipo en busca de una meta común. Lo más difícil es perder, aprender a encajar las
derrotas y valorar el éxito de los demás.
• Natación. En los últimos cursos van a natación a la piscina de Marisma. Allí reciben un trato personalizado, una o varias calles están reservadas para ellos y los monitores se dedican a ellos en
exclusiva. 
• Cocina. Es uno de los talleres que se realizan a lo largo del curso. Para muchos es toda una experiencia, están acostumbrados a encontrarse los alimentos ya preparados en el plato. El picar, pelar, cocer,
etc. es un descubrimiento y una doble satisfacción: el trabajo realizado y poder comerlo en la
Fundación o llevarlo a casa para mostrárselo a la familia.
• Pintura. Se pretende que disfruten y que jueguen con los colores, con las formas. Sus destreza manipulativas no son, en muchos casos, buenas pero guiados por manos expertas consiguen resultados
cada vez mejores de los que ellos mismos están satisfechos y , a veces, sorprendidos.
• Teatro. Empiezan teniendo una frase, una palabra, o simplemente un gesto. Para muchos es todo un
reto salir al escenario, más aún hacerlo en el momento oportuno y actuar como se ha planificado.
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Cuando se le ve actuar en la representación final, con frecuencia, no se aprecia el enorme esfuerzo de
superación que han hecho. Muchas veces los más aplaudidos no son los que más han trabajado y
mejorado respecto al año anterior.
• Baile. Es toda una experiencia, en la que participan muy a gusto porque  les encanta a todos. La novedad es que ya no vale bailar “a mi aire”, ahora hay que intentar seguir un ritmo, aprender una coreografía, hacerlo todos igual, etc. Como es lógico no todos tiene las mismas habilidades, ni obtienen los
mismos resultados, lo que todos tienen en común es lo mucho que disfrutan.
• Habilidades sociales y autonomía. Actualmente no hay una actividad específica para trabajar esto.
Es algo que todos los profesionales de la Fundación tienen incorporado con objetivo prioritario. Se
trabaja en las situaciones naturales que se presentan: saludo, despedida, llamar a la puerta antes de
entrar, etc. hasta su generalización, al menos en el ámbito de la Fundación. La perseverancia consigue en la mayoría de los casos la interiorización y generalización.
• Convivencias. Participan en convivencias de una semana fuera de Santander.
• Seminario de padres.Con la orientación de un coordinador los padres se reúnen una vez al mes para
tratar temas de su interés, para compartir experiencias, etc.
Etapa de jóvenes y adultos
• Apoyo familiar y atención individual. Hay una relación frecuente con las familias. Se realizan reuniones, en grupo o individuales, para mantenerles informados y para pedirles colaboración y apoyo
en los objetivos que se trabajan en la Fundación. En otras ocasiones son las familias las que solicitan
las reuniones, les atiende y recibe el profesional o profesionales que mejor puedan responder a sus
demandas.
• Programa de salud. A partir de los 16 años los jóvenes acuden al Hospital Universitario Marqués de
Valdecilla, Servicio de Medicina Interna, en donde un médico especializado en síndrome se Down
hace revisiones periódicas anuales. Además acuden a las revisiones habituales con los especialistas:
oftalmología, otorrinolaringología, dietética, psiquiatría, endocrinología, etc.., según las necesidades de cada uno.
• Apoyo escolar: lectura, escritura y cálculo. Los contenidos académicos siguen estando presentes
en las programaciones. Los objetivos son dobles: mantener lo adquirido en la etapa propiamente
escolar y adquirir otros nuevos. Se les da un enfoque de adultos eliminando contenidos y presentaciones “de niño”. También se cuidan los contenidos buscando lo funcional, lo que puede tener mayor
repercusión en su vida diaria y ayudarle a desenvolverse con más autonomía y eficacia. 
• Lenguaje y comunicación. Es algo que se fomenta y trabaja a lo largo de toda la vida. 
• Informática. Sigue teniendo un alto valor motivacional y es una herramienta muy valiosa para acceder a información de su interés y como
entretenimiento. 
•  Preparación laboral.  Se hace mucho
hincapié en fomentar aquellos aprendizaje
y habilidades que van a tener especial utilidad cuando se incorporen al mundo del trabajo. Cuando hay una integración laboral,
el trabajador aprende en la empresa las
tareas propias del puesto de trabajo que va a
cubrir. La preparadora laboral le enseñará y
acompañará mientras sea necesario, luego
pasará a la etapa de seguimiento con visitas, en general semanales, si no surgen
necesidades o imprevistos que justifiquen
mayor presencia.
• Habilidades sociales y autonomía. Esto
es una constante, la interacción de las personas con síndrome de Down y el entorno
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es cada vez mayor. Hay que enseñarles a
actuar de forma adaptada a las exigencias y normas. El entorno puede ser el
trabajo, moverse por la ciudad, utilizar el
transporte público, sin olvidar las relaciones entre ellos. Esto es clave para su
integración: familiar, social y laboral.
• Cocina. Los talleres de cocina buscan darles cierta autonomía para resolver situaciones cotidianas, como prepararse el
desayuno o calentarse la comida, prepararse algo sencillo, etc. Simultáneamente
se refuerzan sus habilidades manipulativas, la memoria, la organización y planificación de las tareas, etc.
• El huerto ecológico. Además de cultivar verduras y hortalizas y el contacto
con la naturaleza, se aprende a respetar
la naturaleza y la procedencia de algunos
productos; muchos no saben o no han
caído en la cuenta que los tomates, por
ejemplo, salen de una planta.
•  Pintura. Se realiza en el Centro
Ocupacional. Muchos de ellos muestran
gran destreza y han obtenido varios premios en concursos a los que han presentado sus trabajos.
• Teatro. Se dedican dos trimestres a prepararlo, dos horas a la semana. Hay una
participación mayoritaria de usuarios
del Centro Ocupacional. Les gusta, disfrutan y mejoran su: memoria, el lenguaje, el control corporal, la inhibición, etc. 
• Baile. El baile y la música les gusta a casi
todos, sin distinción de edades. Se trabaja el ritmo, la coordinación, la memoria de las coreografías,
etc. Es uno de los talleres que más les gusta, no importa tanto lo bien que se haga como lo bien que se
pasa. Hasta los más tímidos se van animando y se dejan llevar por la música
• Atletismo y balonmano. Siguen participando en estas actividades lo mismo que en la etapa anterior.
•  Golf. Se establece un programa adaptado en el Parque de Mataleñas, con la colaboración del
Ayuntamiento de Santander.
• Natación. Van una o dos veces por semana a entrenamiento. Procurando que mejoren su estilo y resistencia. Participan todos los años en un campeonato, en Guadalajara, obteniendo un buen número de
trofeos.
• Club de ocio. Un sábado al mes salen con un grupo de monitores para realizar actividades, lo más normalizadas posible, en el entorno: cenas, paseos por la ciudad, asistencia a espectáculos, tomar algo en
cafeterías de la ciudad, etc.
• Viajes culturales. Los participantes en el Centro Ocupacional realizan frecuentes salidas para participar en diferentes eventos que se celebran en la ciudad. A algunos de ellos son expresamente invitados.
Además organizan cada año un viaje de una semana a otra ciudad. El grupo de Empleo con Apoyo que
abarca a los que están trabajando en empresas ordinarias, se ve más limitado de tiempo pero también
hacen salidas semanales, así como un viaje de fin de semana al año de cuya planificación se encargan
ellos mismos.
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PROYECTO DE ODONTOLOGIA UEN "CIUDAD DE ACARIGUA" AUTOR DEL PROYECTO: PROF. MIGUEL HERNANDEZ

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ALUMNOS ESPERANDO SER ATENDIDOS EN CONSULTA ODONTOLOGICA

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CON LOS ALUMNOS EN CONSULTA ODONTOLOGICA

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Alumna en consulta odontologica

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PROYECTO DE MIGUEL HERNANDEZ 2013-2014

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Niños beneficiados con el proyecto de Odontologia

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CURRICULO VITAE DEL PROFESOR MIGUEL HERNANDEZ TELF: 04160596191



CURRICULUM VITAE DEL PROFESOR MIGUEL HERNANDEZ ACTUALIZADO AL 15-11-2016

TÍTULOS ACADÉMICOS
Educación Universitaria
• 08-10-2008 Universidad Bolivariana de Venezuela Acarigua Estado Portuguesa
Licenciado en Educación Mención: Educación Especial.


• 10-12-1999 Instituto Universitario de Tecnología Eustacio Guevara ( IUTEG) Acarigua Estado Portuguesa
Técnico Superior en Mercadotecnia.

. 1994-1995 Universidad Nacional Abierta (UNA) Centro local Acarigua Estado Portuguesa
Segundo año de Administración mención: Riesgos y seguros.

. 1984-1987 Universidad de los Andes (ULA) Facultad de Ciencias La Hechicera Mérida Estado Mérida.
3er año de Ciencias Biológicas.

Educación Secundaria
. 1979 -1983 Liceo Francisco Antonio Uzcateguí Chiguará Estado Mérida
Bachiller en Ciencias.

Educación Primaria
. 1972-1976 Escuela Básica “Los reventones” Aldea San Juanito Parroquia Chiguará Estado Mérida, 1er a 4to grado.
. 1977-1978 Grupo Escolar Rural “Santa Filomena” Aldea Santa Filomena Parroquia Chiguará Estado Mérida. 5to grado.
. 1978-1979 Grupo Escolar Rural “La Roncona” Aldea la Roncona Parroquia Chiguará Estado Mérida. 6to grado.
Certificado de sexto grado.





FORMACIÓN EXTRA ACADÉMICA





CURSO ONLINE AULA FÁCIL Didáctica COMO ENSEÑAR 20 HORAS 12/06/2015




CURSO ONLINE AULA FÁCIL " ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES" 20 HORAS, 12/06/2015




CURSO ONLINE Orientación de procesos formativos a personas con discapacidad, 80 horas, dictado por el servicio Nacional de Aprendizaje SENA República de Colombia.09/06/2015




CURSO ONLINE técnicas para prevenir conflictos de pareja Dictado en la Página Web. WWW.emplenitud.com Por el Prof. Marvin Antonio de La Hoz Carrillo.12/12/2014



CURSO ONLINE POTENCIA TU MENTE(2da Edición)08 semanas, (24 horas de estudio estimadas)MIRIADA X (UNIVERSIDAD DE CANTABRIA)ESPAÑA.16/03/2014


CURSO PEDAGOGIA Con una duración d 20 horas. Realizado online mediante la plataforma de Aula Facil.com, Calificación: 9 05 DE FEBRERO DE 2015 CERTIFICADO N,.- 201502052-ef1a44.


-

29 de enero del 2014 www.AulaFacil.com CIF B-82812322 https://new.aulafacil.com/validar-certificado/201401294-ca52d6 Número de Certificado: 201401294-ca52d6 AUTISMO: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Con una duración de 20 horas Realizado Online.

-30 de enero del 2014 JOSÉ RAMÓN TORRES ALCÁNTARA DIRECTOR DE CERTIFICACIONES www.AulaFacil.com CIF B-82812322 Número de Certificado: 201401303-230597



TALLER DE HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN. Con una duración de 20 horas Realizado Online.

-29-01-2014 www.AulaFacil.com CIF B-82812322 Número de Certificado: 201401293-b88fda https://new.aulafacil.com/validar-certificado/201401293-b88fda


Formador de Formadores. 75 Horas.

-12-13 Noviembre 2013 Instituto internacional de planeamiento de la educación de la Unesco, sede Regional Buenos Aires Argentina.
Seminario Internacional “Educación y políticas Sociales: Sinergias para la inclusión.

.16-09-2010


CURSO ONLINE CONDUCTA ORGANIZACIONAL 07 SEMANAS (63 HORAS DE ESTUDIO ESTIMADAS)NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE, Dolymari Garcia Dávila Prof. Responsable. 15/04/2013


Acta de Otorgamiento de Titularidad a través de la Evaluación del Desempeño Docente. Resolución N° 021 de Fecha 19 de Mayo del año 2010, Consejo Zonal del sistema de selección para la evaluación del Desempeño Docente, En atención a la información suministrada por el Consejo Escolar del Sistema de Selección, Obtuvo una valoración expresada en porcentaje de 94% para Optar por la Titularidad como Docente en el plantel educativo: AA-CIUDAD DE ACARIGUA. Código de Dependencia: 6512700, con una carga Horaria de: 33.33 Hrs. En la Especialidad de: Especial, en la Localidad de Acarigua, Municipio Páez Estado Portuguesa.
Licdo. Ramón Enrique Rodríguez, Director Zona Educativa Portuguesa. Prof. Mercedes M. Escalona P. Jefe de Recursos Humanos.

.25-al 27 -05-2009,

Ministerio del Poder Popular Para la Educación, Zona Educativa del Estado Portuguesa, Certificado por haber asistido en calidad de participante a la jornada de Reimpulso de Moral y Luces y formarse como maestros ambulantes en la profundización de la conciencia Socialista, como vía para la construcción del socialismo Bolivariano. Duración: 24 Horas, Guanare Estado Portuguesa.
Lcdo. Ramón Enrique Rodríguez, Director de Zona Educativa Portuguesa, Víctor Ramírez, Presidente Fundación de la Escuela del Poder Popular. Prof. Yudy Medina, Coordinadora Regional Moral y Luces. José Rondón Brigadista I Oleada.

.

23-01-2009 Credencial para Laborar en la AA CIUDAD DE ACARIGUA, 006512700.PÁEZ, Como Docente de Aula Integrada DOC. Contratado, con 33.33 hrs., WI por Creación Cumplirá funciones desde el 23/01/2009. Prof. Ángela Montilla, Jefe
División de Personal. Correo: www.me.gov.ve.zonaeducativaportuguesa@lantinmail.com

.Marzo 2006,

Universidad Simón Rodríguez, Zona Educativa de Portuguesa, Dirección de Cultura, Fundación Comunitaria Samuel Robinson. Certificado por haber asistido en calidad de participante al taller “Iniciación a la Producción Radial Comunitaria “
Rafael Bello, Unesr-(F.L.E.C), Elgry Aldana, División de Cultura, Zona Educativa Portuguesa. Carlos Morillo, Fundación Comunitaria Samuel Robinson. Acarigua Estado Portuguesa.

. 04-04-2006

República Bolivariana De Venezuela, Convenio Marco de Cooperación Unesr- Conac, Misión Cultura, Acarigua Estado Portuguesa, Otorga Certificado por su asistencia al foro “Evolución de los Símbolos Patrios y la Conquista del sueño Bolivariano “Duración: 08 Horas, Dictado en la sede de Misión Cultura. Zenaida Linarez A. Alcaldesa, Prof. Gladys Linarez, Tutora Misión Cultura, Abg. Rafael Guerrero, Instructor.

.27-10-2006,

Anros, Asociación Nacional de Redes y Organizaciones Sociales, Capitulo Portuguesa, Certificado, como participante en acto de la asamblea Nacional, instalación de la comisión ordinaria para el Fortalecimiento del movimiento cooperativo Venezolano, Dirección General de Investigación y Desarrollo Legislativo. Duración: 08 Horas, Abg. Carlos José Rodríguez. Coordinador General ANROS Portuguesa, Dip. Germán Ferrer, Coordinador General ANROS Venezuela, Vicepresidente de la Comisión Ordinaria para el Fortalecimiento del Movimiento Cooperativo Venezolano de la Asamblea Nacional. Acarigua Estado Portuguesa.

.15-07-2004

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior, Misión Sucre Estado Portuguesa, Otorga el presente certificado por haber culminado el Curso Programa de Iniciación Universitaria, Duración: 100 Horas. Dra Antonia Muñoz Gobernadora del Estado Portuguesa. Méd.Vet. Msc. Tomás A. Chinchilla, Iutep, Ing. Msc Pablo Marvés, Unellez, Lic.Msc. Elba Aguilar, Unesr. Acarigua Estado Portuguesa.

.11-12-2004

Servicios Especiales La Corteza C.A, Reconocimiento por su constancia y dedicación durante el año 2004, en el Departamento de Ventas. Lcdo. Julio C. Valero P. Presidente, Giovanny Romero, Gerente de Ventas. Acarigua Estado Portuguesa.

.01-07-1997

Federación de Familias pro Paz Mundial y Unificación, Proclamación de Familias Verdaderas, Nuestra familia ha participado en la Ceremonia de Proclamación de Familias Verdaderas de 3,6 millones de Parejas en Venezuela, donde proclamamos que desde ahora nuestra familia se fundamenta en el Amor Verdadero y Prometemos fidelidad conyugal eterna centrados en el Amor de Dios para llegar a ser un Verdadero ejemplo familiar.

.01-07-1997 Ceremonia de Hermandad entre familias japonesas y venezolanas. Juramento de Hermandad, a través de esta ceremonia de hermandad nos unimos en amistad con su familia para construir un puente de paz y reconciliación entre nuestras dos naciones, Venezuela y Japón. Como una familia a quien le preocupa la paz a todos los niveles del quehacer humano, vamos a esforzarnos en ser un instrumento de paz y armonía para nuestra familia, comunidad, sociedad y entre naciones. Federación de Familias pro Paz Mundial Y Unificación.

.15-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Otorga el presente reconocimiento, por haber alcanzado el Rango de Afiliado Estrella-Junio 1995. Armando Contreras, Gerente General, Miguel Ángel González, Gerente de Mercadeo y Ventas.

.26-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Certificado de asistencia, por su participación en el seminario Un enfoque sistemático para mejorar la salud integral y las técnicas para el desarrollo de un negocio independiente. C. Armando Contreras Gerente General, Instructor: Ing. Luis A. Morales.

.30-08-1995 Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Otorga el presente reconocimiento, por haber alcanzado el Rango de Afiliado Estrella-Agosto 1995. Armando Contreras, Gerente General, Miguel Ángel González, Gerente de Mercadeo y Ventas. Acarigua Estado Portuguesa.

.10-10-1995 Escuela de Lideres Nature´s Sunshine Products de Venezuela, C.A Certificado de Asistencia por su participación en esta escuela que presenta un enfoque sistemático para aumentar sus competencias de liderazgo en beneficio de su negocio independiente NSP. Armando Contreras, Gerente General. Acarigua Estado Portuguesa.

. 12-09-1992 Imagen Y Proyectos, Acarigua Estado Portuguesa, Coordinadora: Nancy Caracas Aldana, Manager: José Luis Vielma, Taller de Ventas, Planificación y Cierre de Ventas, ¿Cómo obtener éxitos en las ventas?, Duración: 08 Horas.
.04-03-1993 91 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Atención del Público, Duración: 20 Horas, Registro: N° 1922, Libro N°03, Hoja N° 68, Certificado N° 156539. Instructor: Elizabeth Pérez de Díaz, Director: Dr. Jesús Vargas López.

. 15-04-91 al 30-04-91 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Básico de Publicidad, Duración: 30 Horas, Registro: N° 0766, Libro N° 03, Hoja N° 6, 29-04-1991. Certificado N° 026410. Instructor: Licdo Alonzo López Casal, Director: Prof. Rafael Pineda.

. 28-11-1989 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Acarigua Estado Portuguesa, Curso Comunicación en Ventas, Duración: 50 Horas, Registro: N° 0894, Libro N° 02, Hoja N° 342, 17-11-89.

. 31-08-1989 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Curso Básico de Relaciones Públicas, Duración: 50 Horas, Registro: N° 0456, Libro N° 02, Hoja N° 327 30-08-1989.

. 04-12-1987 Instituto de formación profesional de los trabajadores de seguros (INSPROSEG), San Cristóbal Estado Táchira, Formación Básica para productores de seguros, Duración: 152 Horas. Registro: 3700 Folio N° 113.

. 06-11-1987 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Curso de Dirección de Ventas, Duración: 30 Horas, Registro: N° 931/87 Libro N° 01 Hoja N|° 14 Fecha: Nov. 06.

. 10-11 DE Julio de 1987, Colegio Venezolano de Productores de Seguros Mérida Estado Mérida, Seminario de Pérdidas Indirectas.

. 20-11-1987, Corporación de los Andes (CORPOANDES), Mérida Estado Mérida, Seminario “Las Exportaciones no tradicionales, Trámites para exportar, Financiamiento, Transporte, Seguro, Empaque y Embalaje, Normas Nacionales.

. 10-10-1986 Instituto Nacional de Cooperación Educativa (Ince) Mérida Estado Mérida, Agente Vendedor al detal, Duración: 100 horas. Registro: N° 574186 Libro N° 01 Hoja N° 10 Fecha: Oct 10.

. 11-11-1985 al 16-11-1985 Instituto de Capacitación Turística (Corpoturismo, Incatur Venezuela, Ince), Facultad de Odontología Estado Mérida, Curso de Relaciones Humanas, Duración: 20 horas. Registro: N° Roc-85-3860 Libro N° 02, Hoja N° 104 18-11-1985.


ACTIVIDAD Y PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS

• 23-01-2009 -2014 Ministerio del Poder Popular para la Educación
Docente de Aula Integrada, U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA” Turno Tarde: 33.33 Horas, Atención Psicopedagógica Integral a niñas y niños con Diversidad Funcional en Dificultades del aprendizaje. Acarigua Estado Portuguesa. Laborando actualmente: 05 Horas Diarias Vespertino. (12.20m a 5.20 pm) Lunes a Viernes.

*2006-2007 Cooperativa la Radiante 567 RL, Cargo: Tesorero, Socio Activo, Labores realizadas Cálculo y pago de Nómina(excedentes societarios), Pago de Seguro Social, Ley Política Habitacional, Depósitos Bancarios, Manejo de Cuenta Corriente, Transcripción y Redacción de Documentos, Trabajos escolares y Universitarios, Manejo de Word, Power Point bajo ambiente Windows, Administración y control de Cyber con 10 Computadoras en red, Atención al Público, Manejo de fotocopiadora Canon doble bandeja, Encuadernación de trabajos, Ventas de confitería. Motivo del Retiro: Cierre de la Cooperativa.

*2002-2004 Servicios Especiales la Corteza C.A Representantes de Ventas, Dpto. de Ventas, Venta del contrato de servicios funerarios y plan de protección familiar. Zonas: Acarigua- Araure. Motivo del Retiro: Comienzo estudios universitarios.

*2000-2001 Farvenca Aragua C.A, Representante de negocios, Dpto. de Crédito y Cobranzas, Visita a las farmacias, realizar cobranza, dejar promociones y ofertas de productos. Zonas de trabajo: Acarigua, Agua Blanca, San Rafael de Onoto, Turén, Ospino, Guanare, Biscucuy. Adscrito a la Sucursal Acarigua. Motivo del Retiro: Cierre de la Sucursal Acarigua (Quiebra)

*1999-2000 Droguería los Andes C.A, El Vigía Estado Mérida, Telf. (0275) 811884-814519-814538, Dirección: Calle 10 con Av. 9 Sector la Inmaculada, Edif. Drolanca, El Vigía Estado Mérida. Jefe Inmediato: Economista Javier Albornoz, Gerente Nacional de Ventas. Cargo Desempeñado: Representante de Ventas, Traslado a la Sucursal de Barquisimeto, Zona Industrial 2, como Ejecutivo de Negocios, Zonas de trabajo: Agua Blanca, San Rafael de Onoto, San Carlos, Tinaco, El Pao, Tinaquillo. Labores realizadas: Cobranza en las farmacias afiliadas, Estudio de Crédito, Presentación de la revista de ofertas, Depósitos Bancarios. Traslado para la Sucursal de Maturín con las mismas funciones de Crédito y Cobranzas, Chofer de Transporte, Despacho y reparto de Mercancía a las farmacias afiliadas. Motivo del retiro: Por cuenta propia.

*1996 Zapaterías Rocky C.a, Calzados Rijo C.a Gerente de Tienda San Carlos Avenida Bolívar, Recibir inventario de mercancía, Reporte de ventas de caja diarias a Caracas, Depósitos Bancarios, administración y pago de personal. Motivo del Retiro: Renuncia Voluntaria

*1995-1998 Nature´s Sunshine Products de Venezuela C.A (NSP), Distribuidor Independiente NSP, Venta de productos naturales suplementos alimenticios y nutricionales, vitaminas y minerales para la salud. Zonas de trabajo: Acarigua Araure. Motivo del Retiro: Cierre del centro de distribución Acarigua Araure de Jean Pierre Mariani.

*1994 Morinda de Venezuela C.A, Distribuidor Independiente Del Jugo de Noni Tahitiano INC, Venta de productos naturales suplementos alimenticios y nutricionales para la salud. Motivo del Retiro: Cierre de la oficina en Acarigua.

*1989-1997 Jardines la Corteza C.A, Supervisor de Ventas, Selección y reclutamiento de Vendedores, entrenamiento, Salidas de trabajo a zonas de Acarigua Araure, con equipos de ventas. Ventas del contrato de servicios de parcela en cementerio privado. Motivo del retiro: Cierre de la junta directiva, y del dpto. De ventas.

*1986-1988 Jardines la Inmaculada C.A, Asesor de Ventas, contrato de servicios de parcela en cementerio privado, en Mérida Sector la Pedregosa. Visita casa por casa y ofrecer el plan de protección familiar. Motivo del Retiro: Traslado para Acarigua con la misma filial de la empresa.

*1985 Seguros Hemisféricos C.A , Representante de Ventas, Ventas de servicios funerario familiar mediante póliza de seguros, ventas de póliza de seguro de vivienda, Visitas a todas las parroquias rural y Urbana del estado Mérida, Trabajo casa por casa para hacer el contrato al cliente. Motivo del retiro: Cierre de la Compañía por parte de la Superintendencia de seguros.

*1984 Seguros Lara C.A Productor de Seguros, Ventas de Pólizas de seguros patrimoniales, de Vida, incendio, Robo, Vehículos, Hospitalización, cirugía y maternidad, entre otros. Motivo del retiro: Comienzo de estudios en la Universidad de los Andes. ULA.


PUBLICACIONES

• Revista Publimarketing Acarigua. http://publimarketingacarigua.blogspot.com/

• Febrero del 2014 , artículos o post blogger en mi página web: http://040366miguelito.blogspot.com/ Titulado: Lo que debes saber de la educación especial


• Blog de educación especial e inicial de mi autoria. http://carmenteresamolina.blogspot.com/



ACTIVIDAD INVESTIGADORA

• Años Escolares 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 Proyecto integral sociocomunitaro de atención odontológica a niñas y niños de 1ero a 6to grado de educación primaria de la U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA” CONSULTAR EL PROYECTO EN:
• http://040366miguelito.blogspot.com/2013/06/proyecto-de-odontologia-de-miguel.html

http://www.slideshare.net/miguelito8089658/proyecto-odontologia


http://040366miguelito.blogspot.com/2013/01/proyecto-de-odontologia-sonrisas-sanas.html

http://carmenteresamolina2012.blogspot.com/2013/10/proyecto-de-atencion-medica-y.html








CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS

• Mayo 2013 Gran Misión Saber y Trabajo GMSTV Formación Sociopolítica a los docentes de educación Inicial y especial. Currículo Bolivariano, Leyes y reglamentos de la educación Bolivariana (Const. Nacional 1999, LOE (Ley Orgánica de educación, Lopnna, leyes del poder popular, Consejos Comunales). Curso de formación dictado en la Escuela Robinzoniana Simón Bolívar Acarigua Estado Portuguesa; Escuela Técnica Robinzoniana Ademar Vásquez Chávez. Duración: 05 Meses.


BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS


• Beca de ayudantía de la Misión Sucre año 1995-1999.
• Premios y placas de reconocimiento:
• Centro Nature´s Sunshine Products Acarigua Araure. En Reconocimiento como colaborador del año 1995
• Éxitos sin Límites en reconocimiento otorga placa por su excelente labor y rápido crecimiento en esta organización. Miguel Figueroa Ojeda Patrocinador de Bronce, “Un negocio sin fronteras”. Acarigua, Diciembre 1995.
• La junta directiva de Jardines la Corteza Otorga Placa de reconocimiento por su labor como supervisor de Ventas en el año 1992, Aurelio Moreira Da Silva Presidente, Licdo Julio Valero, Asesor Dpto de Ventas. Acarigua, 11 de diciembre de 1992.
• La Junta Directiva de Jardines la Corteza C.A, Otorga placa de reconocimiento por su exitosa dirección como supervisor de nuestro departamento de ventas alcanzando las metas propuestas. Aurelio Moreira Da Silva Presidente, Licdo. Julio Valero, Asesor Dpto de Ventas. Acarigua, 08 de diciembre de 1993.
• Los asesores de Ventas de Jardines la Corteza C.A, Otorgan placa de reconocimiento por su abnegada labor al frente del departamento de ventas. Gracias por enseñarnos a ser mejores cada día. Acarigua, 10 de diciembre de 1993.
• Al supervisor Miguel Hernández, en nombre de todos los asesores de ventas, Nuestro reconocimiento por su valiosa colaboración en nuestras labores. Acarigua, 14 de diciembre de 1991. Jardines la Corteza C.A.
• La Junta Directiva de Jardines la Corteza C.A, Otorga placa de reconocimiento por su Justa y magnífica labor como supervisor de ventas durante el año 1991. Por la junta Directiva Aurelio Moreira Da Silva Presidente.
• La junta directiva de Jardines la Inmaculada C.A otorga a Miguel Hernández en reconocimiento por su magnífica labor desempeñada en el departamento de ventas durante el año 1998. Mérida, 17-12-1988.


ACTIVIDAD EN EMPRESAS Y PROFESIÓN LIBRE

• Diciembre del 2013-2014 U.E.P “COLEGIO LOS ILUSTRES” Docente Psicopedagogo independiente en la atención de niños con necesidades educativas especiales Déficit de atención e hiperactividad (TDAH), Trastornos del desarrollo Autismo Y ASPERGER del 1er grado a 6to, Conductas disruptivas, de 7am a 10am de lunes a miércoles.
• Director Encargado del Centro comunitario de protección y desarrollo estudiantil ( CCPDE ) NIBE ARAURE desde el 10/12/2015 Docente Especialista Psicopedagogo y/o Maestro Sombra en el Colegio Privado Latinoamérica. Araure desde 07-01-2015 Comerciante Independiente de Mercancía de calzado, Chancletas(Hawaianas,Marbella, Cross,Dupé,Petroleras entre otras. Venta al mayor y Detal (0426-8365609)Despachos por MRW Desde Acarigua. Mercado Libre la Guajira, sábados de 6am a 1pm. Registro de comercio “Tele import de valencia. Acarigua estado Portuguesa.



IDIOMAS

• Español, dominio del idioma a nivel escrito y oral.
• Inglés, Nivel I Oral.


INFORMÁTICA

• Dominio de la Tics: WORD- POWER POINT- Linux- Internet- Multimedia YouTube, Redes sociales: Twitter : https://twitter.com/
• https://www.facebook.com/ Facebook : Miguel Antonio Hernandez
• http://www.youtube.com/user/TheJoplera
• https://www.youtube.com/channel/UC0qb6BagLQO39A7U0UNt3Xw psicopedagogo social
• https://www.facebook.com/MIGUELESPECIALISTA psicopedagogo a su orden
• https://www.facebook.com/groups/Diversidadfuncionalacariguaaraure/
Grupo de diversidad funcional Acarigua Araure.



OTROS MÉRITOS


• Elevada reputación moral y ética.
• Sin antecedentes penales
• Religión Católica
• Luchador social y comunitario por las causas justas.
• Pensamiento Político Bolivariano, Robinzoniano , Zamorano, y Chavista.
• Capacidad de Liderazgo dentro de la Organización
• Capacidad para trabajar a presión y conseguir metas.
• Educador Constructivista, Liberador y emancipador.

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Mi escuela soñada

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ELABORADO POR ALUMNOS

Personal de Barrio Adentro tallando y pesando a las niñas (os)

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La salud va a la escuela 23-09-2014

Odontologo Cubano Barrio Adentro Muy colaborador.

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Jornada la salud va a la escuela Inicio del año escolar 2014-2015

En actividad en la escuela.

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Alumnos de Educación Inicial del CEIBS"Villas del Pilar"

LA SALUD VA A LA ESCUELA CIUDAD DE ACARIGUA

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CONSULTA MEDICA 2014-2015