PLAN TRIMESTRAL PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL  PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA”

ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA

PLAN TRIMESTRAL PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL

INTEGRANTES:

MIGUEL HERNANDEZ

LUIS PEREZ

YENNY MENDEZ

ABRIL, 2012

OBJETIVO GENERAL

Promover la integración y la inclusión de niños(as), con diversidad funcional durante los meses de Abril-Julio del 2012, en la U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA” municipio Páez, Estado Portuguesa.

Objetivo Específicos:

1.- Distribución de los grados a los docentes especialistas.

2.- Aplicación de instrumentos para el diagnóstico general del grado..

3.- Promulgar talleres de información a niños y niñas, padres y representantes, docentes y directivos, sobre la integración e inclusión para la diversidad funcional.

PLAN DE ACCIÓN

ACTIVIDADES	TÉCNICAS	RECURSOS	OBSERVACIONES
1.- Conversatorio con los docentes de aula regular sobre la matrícula de niños y niñas con diversidad funcional. 2.- Elaboración de instrumentos de evaluación para la prueba diagnóstica. 3.- Análisis de las pruebas aplicadas. 4.- Presentación de informes. 5.- Charla informativa sobre la diversidad funcional. 6.-Entrega de trípticos, a niños (as)  padres y representantes. Docentes, personal directivo comunidad en general. 7.- Visita a la prensa. 8.- Ponencia por especialista psicólogo, psicopedagogo, entre otros.	Conversatorio Lluvia de ideas	Humanos: Docentes, alumnos Materiales: Hojas, lápices.