150 Alumnos de kínder y Primer Grado participan de Proyecto para el aprendizaje de la lectura, escritura y matemática

150 Alumnos de kínder y Primer Grado participan de Proyecto para el 

aprendizaje de la lectura, escritura y matemática  POR PROF. MIGUEL HERNÁNDEZ

Desde  el 3 al 28 de enero  la escuela U.E.N"CIUDAD DE ACARIGUA"  en la ciudad capital, acogerá  a un total de 150 niños y niñas quienes iniciaran un proyecto denominado “Estrategias para estimular y motivar el interés de los estudiantes de kínder y primer grado para el  aprendizaje de la lectura, escritura y matemática”, con el objetivo de brindar un  afianzamiento  del dominio de las áreas básicas del aprendizaje de estas áreas, a través del uso de las Estrategias y los Recursos Didácticos Pedagógicos Especializados en el tratamiento de estas dificultades.Este Proyecto que propone brindar una solución a las dificultades en el aprendizaje de la  lectura, será brindado a estudiantes. El mismo ha sido diseñado luego de los resultados 

del diagnóstico obtenidos a través de la prueba  que mide la madurez en las áreas de psicomotricidad, lenguaje articulado, lenguaje expresivo, lenguaje comprensivo, dirigido a conocer las  fortalezas y debilidades en el aprendizaje de la lectura, escritura y matemática de los estudiantes,  de kínder y primer 

grado de las escuelas mencionadas.Dicha jornada es realizada por profesionales  en Fonoaudiología,  Psicología, Especialistas en Dificultades en el aprendizaje y Trabajadores Sociales con experiencia, del Servicio de Apoyo Educativo, de la Dirección Nacional de Educación Especial, que pretenden con la misma fortalecer en los estudiantes los conocimientos y competencias cognoscitivas en el aprendizaje de la lectura, escritura y matemática, a fin de disminuir el nivel de fracaso escolar, fortaleciendo las habilidades y destrezas de los estudiantes estimulando su creatividad e interés mediante el uso de metodologías y estrategias divertidas.

Estudiantes participantes de la Jornada  acompañados por los profesionales del Servicio de Apoyo Educativo de la Dirección Nacional de Educación Especial