entender a Marx no es un asunto de estudiar un libro y leer comentarios sobre los procesos revolucionarios

Uno de los logros filosóficos que hicieron que Marx se ganara el respeto de múltiples comunidades científicas, fue el llamado que éste hiciera de transformar el mundo. Marx les dijo directamente a los filósofos de su época, que no sólo se trataba de comprender el mundo, se trataba de transformarlo. 

En efecto, Marx logró participar en diferentes cambios y procesos de transformación social, pero esto no es lo más valioso de su aporte a la ciencia y a la sociedad; su aporte radica, en la capacidad que tuvo de dividir la filosofía en dos momentos, antes de Marx y después de Marx. Por cuanto, una vez que se demostrara de manera científica el poder hegemónico presente en los modos de pensar el mundo, hubo en la historia de la ciencia y la filosofía un quiebre que ningún otro filosofo ha podido igualar. 

Sin embargo, entender a Marx no es un asunto de estudiar un libro y leer comentarios sobre los procesos revolucionarios en los que participó y, sobre todo, hacerlo fuera de contexto. Para entender a Marx, hay que entender primero los intereses de clase y los procesos históricos en los que se han motorizado esos intereses de clases; hay que entender también, los modos en los que la clase dominante se apropia de los medios de producción y los modos que encuentran de mantenerse en ese nivel de dominio, mientras que la clase proletaria se mantiene irremediablemente en el nivel que ellos necesitan se mantenga. 

Por otra parte, hay que ser sensible a la desigualdad, poder entender que si hay un excluido es porque hay otro a quien le conviene que se mantenga allí, y que lo que a una persona le fue quitado, otra persona lo tiene por dos, o tres, o muchos, como denunciaba Marx cuando hablaba de la plusvalía que le pertenecía al obrero y no al capitalista. 

Querer un Estado socialista, que era la propuesta marxista de sociedad, no tiene que ser de ninguna manera una receta aplicable a cualquier Estado; por cuanto el mismo Marx explicaba que se trataba de transformar. Marx no dejó una receta de cocina para preparar un Estado socialista, dejó unas bases filosóficas que en Venezuela estamos construyendo, además, apoyados en todo el pensamiento bolivariano, zamorano y robinsoniano de inclusión e igualdad. 

Cuando la derecha venezolana se encarga de enmarcar hechos aislados y sobresaltar situaciones fuera de su contexto, sin entender las implicaciones históricas presente en la lucha de clase, se debe a que no sólo desconocen el marxismo sino que desconocen a sus propios pensadores, y los ideales de sociedad por los que fuimos liberados hace 200 años. 

Simón Rodríguez, por ejemplo, en una oportunidad que vio como llevaban a un hombre azotado por haber robado pan, se preguntaba si esa gente sebera que llevaba a ese hombre en esas condiciones, entendía que la manera de hacerle ganar a un hombre la dignidad no es haciéndosela perder. En efecto, la derecha venezolana de esta época, aún no ha entendido que la manera de hacerle ganar a un hombre la dignidad no es haciéndosela perder, por eso a los afectos al presidente Chávez, nos tratan de chimbinistas, de delincuentes, de ignorantes y muchos descalificativos más que no deseo recordar, porque sencillamente esos son los modos de procedencia de la clase dominante: descalificar, excluir y sólo aceptar a quienes piensan igual a ellos. 

Para ello, se valen de títulos universitarios, experiencias y reconocimientos otorgados entre ellos mismos, que le hagan creer a la gente que son ellos los que tiene la verdad y la razón. Por eso se indignan cada vez que se abre una nueva universidad, cada vez que se habla de dignificar las cárceles, la policía, de capacitar a los obreros, de crear empresas de producción social, de darle casas dignas al pueblo, e incluso generan toda una matriz de opinión por la incorporación de Venezuela al Mercosur; porque eso le devuelve a la sociedad lo que históricamente han apropiado los capitalistas. 

Lamentablemente para la derecha, ha llegado el momento de declive del dominio social que mantuvieron en este país durante tantos años. El pueblo no sólo entiende el marxismo sino que lo está viviendo a través de la transformación social, el poder popular y la educación, que ahora es de todos y lo seguirá siendo con Hugo Chávez en el nuevo período para el que lo reelegiremos.

miguelito8089658@hotmail.es

El talento sin probidad es un azote. Este pensamiento del Libertador Simón Bolívar, hace referencia a que poseer talento y no tener ética, es una verdadera desgracia, una calamidad. Un hombre puede poseer mucho talento, mucha capacidad para el estudio o evocar conocimientos, pero si no tiene ética, no es capaz de vencer su sentido de la desproporción al actuar, al hablar, al hacer cosas realmente detestables e innobles.

La primera arista: El talento sin probidad es un azote. Este pensamiento del Libertador Simón Bolívar, hace referencia a que poseer talento y no tener ética, es una verdadera desgracia, una calamidad. Un hombre puede poseer mucho talento, mucha capacidad para el estudio o evocar conocimientos, pero si no tiene ética, no es capaz de vencer su sentido de la desproporción al actuar, al hablar, al hacer cosas realmente detestables e innobles.


Un hombre o una mujer con talento y sin probidad, es alguien innoble que no puede ni podrá nunca alcanzar el respeto de nadie, ni siquiera de sí mismo o misma, porque alguien con un sentido retorcido de las cosas, jamás gozará de la estima ni del aprecio de nadie, solo de quienes son como él o ella.



Se puede ser una persona muy inteligente o destacada en alguna ciencia o actividad, pero carecer totalmente de principios morales o éticos; porque se puede poseer un conjunto de facultades o capacidades tanto artísticas como intelectuales, pero ni la más remota convicción de lo correcto o incorrecto desde el punto de vista deontológico o de la conducta moral o normativa. Una persona así nunca tendrá paz en su conciencia, en caso de que pueda tener conciencia, porque si la tuviera no actuaría tan desatinadamente.



Recordemos un pensamiento del autor de “Los Miserables” Víctor Hugo, “La conciencia es la presencia de Dios en el Hombre”; de modo que quien no tiene a Dios consigo, no tiene conciencia y hace cualquier daño y se siente justificado o justificada, porque cree tener con toda vanidad el derecho de hacerlo.



Desenvolverse con ética es actuar con probidad, es valorar y sopesar las cosas y las situaciones, es saber ser prudente a la hora de hablar y de actuar; todo lo contrario, es desarmonía de la personalidad es una verdadera desolación del alma.



Ahora veamos el asunto desde la segunda arista. Si bien el talento sin probidad es un azote, imagínense nada más la falta de probidad sin talento. ¡Qué barbaridad!



Es el colmo del infortunio ético, del autismo moral, no poseer probidad ni talento, hace del hombre o de la mujer un verdadero depredador que nada ni nadie lo detiene. Por ello, cada cual debe proponerse desde el estudio y desde el ejercicio de la profesión o del oficio, sea cual fuere, esforzarse por adquirir las capacidades y destrezas que le hagan apto o apta para esos menesteres y que esos talentos sean aderezados con probidad.



Atinadamente, el Libertador expresó que “Moral y Luces son los polos de una república, Moral y Luces son nuestras primeras necesidades”. Y parafraseando al grande hombre de América, porque sin estudios el hombre es un ser incompleto y sin ética el hombre es un azote.



Veamos pues dentro del cuadro de consideraciones que pueden dársele al vocablo azote tenemos: calamidad, plaga, epidemia, desastre, catástrofe, castigo, adversidad, infortunio, desgracia. ¿Y para quienes son estos epítetos o adjetivaciones? Son para quien carece de ética y posee talento usándolo maligna y perversamente, y para quien sin poseer probidad ni talento corrompen igualmente los valores sociales y las expectativas que tiene el conglomerado, de poseer ciudadanos probos e instruidos y viceversa. En fin, no ser un flagelo ni para sí, ni para otros

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miguelito8089658@hotmail.es

Destruir es mucho más fácil que construir.

Destruir es mucho más fácil que construir. En la vida cotidiana, puede resultar angustiante no entender de qué se trata la construcción de un país, de una sociedad y sobre todo de un proyecto político-económico; más aún, cuando no se cuenta con la capacidad de ver las cosas de manera dialéctica y cuando no se puede entender que todo se basa en opuestos, que es necesario trascender de lo cuantitativo a lo cualitativo, así como entender las negaciones sobre las propias negaciones. 

De esto se aprovecha el pensamiento de derecha, debido a que; por un lado, intelectualmente fuimos programados (digamos capacitados) para pensar desde la superficialidad y no desde lo dialectico-materialista. Por ello, la cantidad de sucesos y propuestas que están llevando a este país a una transformación importante del capitalismo al socialismo, solo es posible entenderlo cuando se ha llegado a un nivel de pensamiento sensible a esta manera de mirar. 

Pretender que el socialismo se responsabilice de los resultados de una sociedad que fue construida desde la violación, la destrucción, la hegemonía y la dominación a los que fueron sometidos nuestros aborígenes, es pretender que para ello debamos acabar (destruir) con todo lo que materialmente recibimos, (tal como lo hace la derecha) para entonces desde cero, construir la sociedad socialista. 

El asunto, es que el socialismo del siglo XXI se propone, entre otras cosas, la transformación de la sociedad alienada por la dominación y no su destrucción, construir con la sociedad que heredamos y así devolver de manera democrática lo que le fue quitado al pueblo, no quitándole a unos para darle a otros (como quieren hacer creer), sino generando las condiciones adecuadas para que la distribución de las riquezas sea lo más justo posible.

En ese proceso de transformación de la sociedad, ha sido necesario, en primer lugar: capacitar, educar, e incluso alfabetizar, por cuanto las condiciones hegemónicas necesitaban mantener al pueblo lo más atado posible, y no permitirle la educación era la mejor manera de lograrlo. 

Por otro lado, ha sido necesario humanizar, pero no con un humanismo que acepta la pena de muerte, sino con un humanismo que reconoce en el otro un igual y ésta ha sido una de las tareas más difíciles, debido a que otra de las misiones del capitalismo era sembrar el odio entre la misma población, de modo que cuando nos mataran a un hermano, a un vecino o un amigo, la respuesta fuera “se lo merecía”. 

Es aquí donde el tiempo parece jugar en nuestra contra, porque sacar estos sentimientos y estas formas de dominación instauradas en el pensamiento, no es tarea fácil; como tampoco lo ha sido resolver todas las cargas heredadas de esa estructura social. La delincuencia, por ejemplo, es el resultado de una sociedad que creció desde el odio y desde la desigualdad; por ello, pretender que estos problemas estructurales y bien pensados en el capitalismo, se resuelvan de la manera en que se resuelven los problemas en la derecha, es no entender lo que significa el socialismo.

Muchas veces, he escuchado a personas de derecha proponer soluciones, saltan de inmediato paños de agua que no resuelven de ninguna manera el problema y que, por otro lado, instauran un estado de consumo que elimina lo que no sirve, como si los seres humanos y los derechos de esos humanos fueran un asunto que se quita de un lado para eliminar el problema. 

En la derecha, se insiste en mirar las cosas desde los efectos y no desde las causas, no le conviene que la gente piense en la situación histórica que generó que esas condiciones llegaran a ese punto, ¿a quién le sirve que así sea? y, sobre todo, se pretende que los 500 años de dominación (que incluso aventajaron las ideas libertadoras de Bolívar) se resuelvan en 13 años de gobierno socialista.

Estamos en un momento estelar en nuestro país. Evidentemente la suerte está echada y la derecha está desesperada por destruir el cambio que se ha construido en la revolución bolivariana, un cambio que en tiempo record ha logrado condiciones de igualdad jamás pensadas en este país y, sobre todo, envidiadas por los que antes se hacía llamar países del primer mundo, pero que en la actualidad, la crisis que viven se encarga cuestionar esa verdad que nos vendieron como absoluta. 

No podemos perder lo que hemos alcanzado en este proceso, que visto políticamente es mucho más que un gobierno que promete progreso; se trata de seguir caminando en un proceso que se construye y reconstruye a sí mismo -no un estamos mal pero vamos bien, como la célebre (no por buena sino todo lo contrario) frase de Petkoff- mientras aplicamos políticas emanadas de intereses imperialistas; se trata de hacer juntos, cambiar juntos, superar juntos los problemas producto de la alienación y en ese hacer, transformar-nos para superar la pobreza, la ignorancia y la dominación. Entonces, es cuestión de hacer, de superarnos a nosotros mismo como sociedad, de superar todos los ejemplos posibles de sociedades socialistas y siempre recordando a Simón Rodríguez, inventar… las soluciones que les sirvan a todos.

PROMOVER UNA NUEVA ORIENTACIÓN ÉTICA, MORAL Y ESPIRITUAL DE LA SOCIEDAD, BASADA EN LOS VALORES LIBERADORES DEL SOCIALISMO

Son muy importantes y esenciales todos los 5 objetivos históricos y sus respectivos objetivos nacionales, estratégicos y generales, presentados por el candidato de la Patria en su propuesta para la Gestión Bolivariana Socialista 2013-2019; sin embargo, en la reflexión de hoy nos permitimos expresar una opinión muy personal que presentamos a manera de recomendación. Nos referimos al Objetivo Nacional 2.4: CONVOCAR Y PROMOVER UNA NUEVA ORIENTACIÓN ÉTICA, MORAL Y ESPIRITUAL DE LA SOCIEDAD, BASADA EN LOS VALORES LIBERADORES DEL SOCIALISMO. Fundamentamos este planteamiento de conferirle tanta importancia al precitado objetivo nacional, al extremo de sugerirlo como eje transversal del resto de los objetivos de gobierno, porque estamos convencidos que muchos planes y programas se ven obstaculizados por la no comprensión, adopción y práctica de algunos de los VALORES LIBERADORES DEL SOCIALISMO, además, porque gobernar también es satisfacer necesidades espirituales del hombre. 

A esta altura del planteamiento necesitamos preguntarnos, ¿Cuáles son los valores liberadores del socialismo? Como quien esta reflexión escribe no es ninguna experta en teoría socialista, me atrevo a confesar que aquí reflejaremos lo que la vida y la práctica nos han ido indicando que son valores válidos y que funcionan para hacer más armoniosa la relación entre las y los venezolanos. También fundamentaremos nuestro planteamiento en principios aceptados por muchos filósofos y pensadores, de los cuales hemos ido aprendiendo porque compartimos sus teorías, ya que la práctica nos ha venido diciendo que tienen sentido y aplicabilidad. Para quienes nos consideramos cristianos practicantes los dos primeros valores socialistas son: EL AMOR Y LA SOLIDARIDAD, valores que deben estar presentes en todo lo que emprendamos como parte de nuestro diario vivir.

Como dijera el apóstol Pablo en su Primera Carta a los Corintios: “si hablase en lengua…, si tuviese profecía y entendiese todos los misterios y toda ciencia… si tuviese toda la fe…; si repartiese todos mis bienes para dar de comer a los pobres y si entregase mi cuerpo para ser quemado, pero no tengo amor… Si tuviese todo eso y no tengo amor… nada soy, de nada me sirve”. Y termina diciendo el Apóstol en LA PREEMINENCIA DEL AMOR: “Y ahora permanecen la fe, la esperanza y el amor, estos tres; pero el mayor de ellos es el amor”. Pablo no se refería al amor carnal, incluso, iba más allá del amor entre padres e hijos, entre hermanos y hermanas; en mi opinión, Pablo se refería principalmente al amor a un Ser Supremo, al amor a Dios, que la única manera de ponerlo en práctica es amándonos los unos a los otros, como su hijo, Jesús no los enseñó. No hay manera de amarnos los unos a los otros, sin respetarnos y reconocernos los unos a los otros.

Como la principal tarea de hoy es precisar cuáles son los valores socialista, sobre los cuales debemos construir el proyecto de país, que hemos bautizado como Socialismo Bolivariano, nos permitimos agregar a la lista unos valores citados por Toby Valderrama (un grano de maíz) en su artículo del miércoles 9 de febrero de 2011: CONCIENCIA DEL DEBER SOCIAL, que no es otra cosa que el sentido de pertenencia a la sociedad, lo cual permite entender que no vivimos solos ni aislados, que pertenecemos a una sociedad a la cual contribuimos a modelar con nuestra conducta y la cual como colectivo también condiciona nuestro accionar. La comprensión de esta verdad nos permite espantar de nuestras vidas el egoísmo y el individualismo. Nos permite buscar soluciones colectivas a los problemas que afectan nuestras vidas. Es algo así como internalizar o hacernos conscientes de que si a los otros les va bien, a cada uno de nosotros nos irá bien igualmente.

Otro valor socialista es la DISCIPLINA, como lo establece el artículo 6 de los Estatutos del Libro Rojo del PSUV: la DISCIPLINA CONSCIENTE BASADA EN LA CRÍTICA Y LA AUTOCRÍTICA. La DISCIPLINA basada en el debate de ideas que permite la irreverencia en la discusión, pero exige lealtad en la acción. Como dice Toby Valderrama, en “un grano de maíz”, la DISCIPLINA que no es producto del miedo, sino del convencimiento de las ideas. DISCIPLINA que no es usada como un instrumento de chantaje o castigo, para a lo interno silenciar, censurar o criminalizar la opinión de las y los militantes de la revolución.

El apego y defensa sin condicionamiento de LA VERDAD y LA JUSTICIA, son dos valores socialista que debemos defender con fuerza. Parafraseando al Ché, toda aquella o aquel que se considere revolucionario debe indignarse ante cualquier injusticia. Todo revolucionario debe abrazar como valor fundamental y hacerlo práctica de vida, la lucha contra todo lo que sea injusto, incluso, si la injusticia se comete contra alguien que no es de nuestro afecto. Una gran injusticia, que de tanto repetirse, ya muchos la consideran inherente al oficio de la política, es el uso de la mentira y tergiversación como herramienta para dañar reputaciones de líderes, liderezas y proyectos que no convienen a los intereses personalistas o grupales de alguna gente que, a la larga, termina favoreciendo a los intereses imperiales de dominación que decimos combatir. 

Si estamos convencidos que los objetivos planteados por el Gobierno Bolivariano Socialista, tienen como fin último la búsqueda de “la mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabilidad política”, entonces, debemos abrazar como valor LA LEALTAD al máximo líder de este proyecto, de cuya dirección, por ahora, depende en buena medida el mismo. Algunos dirán que nadie es indispensable, a lo cual le respondería Bertolt Brecht: … los hombres que luchan toda la vida, esos son los imprescindibles. Todos los aportes que permitan profundizar e internalizar los VALORES LIBERADORES DEL SOCIALISMO, serán altamente apreciados. ¡Viviremos y venceremos!

miguelito8089658@hotmail.es

SIRIA La capital Damasco, es una de las ciudades más antiguas del mundo

Se ubica al noroeste de la península arábiga, este pequeño país de un poco menos de doscientos mil km2, dieciocho millones de habitantes, atravesado por el rio Éufrates, comparte frontera con Turquía al norte, Irak al este, Jordania al sur, y con Israel y Líbano al suroeste, tiene costas en el mar Mediterráneo. A pesar de que las arenas desérticas cubren la mayor parte de su territorio, una llanura fértil se extiende hacia el mar de Galilea, sus recursos naturales son principalmente petróleo, fosfato, manganeso, cromo, hierro, sal, mármol. 

La capital Damasco, es una de las ciudades más antiguas del mundo. El imperio yanky, y los países europeos desesperados por la situación económica que tienen, arremeten contra ese país soberano, después de la tragedia causada a Libia, al cual invadieron, destruyeron, asesinaron a su presidente (Gadafi) y robaron sus voluminosas reservas internacionales, pretenden aplicarle a Siria, la misma fórmula usada en el país norafricano, se les presenta un obstáculo, China recibe petróleo de ese país árabe y Rusia tiene una base naval en sus costas, ambas potencias son miembros permanentes del Consejo de Seguridad de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), estos han propuesto una salida negociada a la crisis. Estados Unidos (EU), financia a los grupos opositores, entrega armamentos, impulsa una campaña mediática, estrategia para engañar al mundo, trasmiten imágenes en los noticieros sin ser verificadas ni tienen lugar de origen, han invadido a Siria por lo menos sesenta mil mercenarios terrorista de Al Qaeda, los mismos que utilizaron en Libia, con la intención de derrocar al Presidente Bashar Al Assad. Las Mesetas de Golán, territorio sirio, se encuentran ocupadas por los sionistas desde la guerra del Medio Oriente de 1967 y 1973. Israel-EU atizan el conflicto porque el gobernante partido socialista Bass Musulmán Sunita, representado por Al Assad apoya a Palestina en el reclamo de sus territorios ocupados por los judíos, incluyendo la ciudad de Jerusalén. 

Kofi Annan premio Nobel de la Paz 2001, de gran prestigio internacional, enviado por Ban Ki Moon, actual secretario general de la ONU, no pudo parar los enfrentamientos, la intensificación de la confrontación provocó su renuncia como mediador del conflicto. Esta guerra no es continuación de la primavera árabe, más bien es una agresión imperialista, unas 20 mil personas han muerto y otras 200 mil han huido a campos de refugiados de Turquía, Líbano y Jordania. A pesar de las reformas constitucionales y políticas realizadas por el gobierno de Al Assad, la oposición responde con saboteo y más violencia, en realidad, no les interesa la paz, ni la salida negociada, quieren un gobierno títere, afecto a occidente y a los sionistas. La mayoría de los países árabes están comprados por EU. Siria es miembro de Los Países no Alineados, apenas lo apoyan en la región Irán, Argelia y Líbano. 

Los yankis quieren tener bajo su control a todo el vasto sector del medio oriente con el objeto, supuestamente de frenar a China y Rusia, incluso amenaza a estas potencias de atenerse a las consecuencias por apoyar al gobierno de Assad legalmente constituido. Un 40 % de la producción mundial de petróleo sale del Golfo Pérsico por el estrecho de Omán, los iraníes han amenazado con cerrar el paso a la hora de una guerra, los persas han probado un misil de alcance medio (300 km), el cual causa preocupación, según declaraciones de Londres. Hay peligro de una conflagración nuclear, la escusa seria que Irán está fabricando este tipo de explosivos y Siria posee armas químicas, Israel tiene 400 bombas atómicas probablemente suministradas por los norteamericanos. Es importante recordar la destrucción con armas nucleares de las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki, la muerte de miles de inocentes ciudadanos, un crimen de guerra, aún impune, que es responsabilidad estadounidense. 

Washington ha planteado una salida a la crisis fuera del contexto de las Naciones Unidas, de la misma forma que procedieron en Irak. El embajador venezolano en la ONU, Jorge Valero a nombre del gobierno bolivariano de Venezuela, condenó la intervención extranjera en Siria y la violación de su soberanía. 

Los latinoamericanos, los venezolanos, tenemos que estar alertas con estas prácticas del Imperio, violatorias del Derecho Internacional, y libre autodeterminación de los pueblos, porque estamos rodeados, hay bases militares gringas en Aruba, Colombia, Costa Rica, Curazao, Panamá, Paraguay, Perú, Honduras, Haití, además de Guantánamo en Cuba. Proletarios del mundo uníos, dijo Marx. ¡Viva Siria!. Pa’lante Comandante, viviremos y venceremos.

miguelito8089658@hotmail.es

JUVENTUD DIVINO TESORO,SAL DE LA TIERRA.SON COMO LA LEVADURA DEL PAN QUE SALE DEL HORNO CON TODA SU SABROSURA.

Con motivo del Día Internacional de la Juventud (12 de agosto), Naciones Unidas hace un llamamiento mundial a establecer asociaciones con los jóvenes. La idea me parece oportuna y, además, muy justa para el momento actual. Hemos de reconocer que tenemos una juventud, en su mayoría mejor instruida que en el pasado, pero también muy abatida, por la falta de futuro y el desempleo masivo que soporta, por lo que cualquier estímulo vale la pena avivarlo. Desde luego, no hay peor crisis que una crisis de entusiasmo juvenil, virtud tan valiosa como precisa.

Sin duda, todos unidos podremos aumentar las oportunidades y dar apoyo a tantos jóvenes desesperados que no encuentran su realización en un mundo cada día más difícil, sobre todo para ellos. A veces, nos conducimos como si el dinero y el lujo fuera lo más importante en la vida, cuando lo único que necesitamos para vivir felices es tener algo por lo cual entusiasmarnos. La manera de cambiar el mundo, y de reinventarnos una nueva cultura, pasa por la juventud, a la que debemos no sólo cuidar, también proporcionarle cuanto necesite para desarrollar sus ideas, animar su desenvolvimiento, proteger su dignidad y sus derechos.

La cuestión es bien clara, con los jóvenes hay que asociarse siempre. Son el porvenir nuestro y el del planeta. Tenemos que crear más espacios comunes de participación cívica, permitir que la juventud colabore y estimularla a que coopere, puesto que está en sus manos el mañana. Ciertamente, lo pueden construir mejor que los adultos, no en vano la juventud es la edad de los sacrificios generosos, de la ausencia de egoísmo, de los sueños posibles. En esta época, de los sueños a la vida no hay tanto espacio que nos separe. Realmente, un joven que no sueña es un joven sin inquietudes.

En los ojos de los jóvenes constantemente hay una luz que hemos de proteger. Por eso, cuesta entender que haya gobiernos que no apuesten por la juventud. Que la inversión pública en juventud sea cero nunca será un buen dato. Los jóvenes son el único valor seguro que reporta beneficios duraderos a toda la sociedad. A mi juicio, por consiguiente, las políticas de juventud, de asistencia a esa juventud, han de ponerse mucho más de moda para el bien del mundo contemporáneo. 

Por consiguiente, las energías de los jóvenes hay que encauzarlas en un mundo diverso. Es crucial que la juventud aprenda a convivir, a escuchar, a solidarizarse con los demás en un orbe en el que todo, y todos, estamos interconectados. Por desgracia, la cultura actual, en algunas partes del mundo, tiende a excluir valores de convivencia, incluyendo valores de conveniencia, que lo que hacen es alejarnos unos de otros. También es sumamente preocupante la situación de algunos jóvenes que ni trabajan ni estudian, esta inactividad u ociosidad genera más exclusión social, y por ende, más violencia juvenil. Por tanto, asociarse con los jóvenes es fundamental como bien dice Naciones Unidas. Hay mucho trabajo que realizar junto a ellos y por ellos. Vale la pena hacerlo.

España y su crisis capitalista, ¿ahora quien podrá ayudarme?

Sabiendo que economía global es un flujo de capitales que entran y salen de los países, ¿qué pasaría si redujéramos un 80 % el flujo de salida de capitales durante 3 meses?. Sencillamente el país se recapitalizaría en un tiempo record. Adiós a la crisis antes de final de año.
Efectivamente sería un proteccionismo "a lo bestia". Supongamos que los españoles tomamos conciencia de lo insostenible de la situación y actuamos como las hormigas, actuando con un fin común.
Supongamos que hacemos circular este correo a todos nuestros contactos y lo reenviamos tantas veces como lo recibamos. En semanas todo el país tendría conocimiento de él.
Supongamos que fijamos la fechas del 1 de octubre de 2012 para dejar de consumir simultáneamente los 50 millones de españoles productos extranjeros y solo consumimos productos "made in Spain". La demanda de nuestros productos se dispararía y se iniciaría un proceso de reactivación espectacular de nuestra economía, crecería el empleo, recaudaríamos impuestos y podríamos saldar definitivamente la deuda que nos está hundiendo.
Por supuesto, esta iniciativa tendría muy mala prensa en el exterior (Alemania, Austria, Finlandia, etc.) pero al no ser una propuesta gubernamental no podría ser sancionable.
El 1 de octubre dejaremos de comprar electrodomésticos Bosch y Siemens, no compraríamos autos cuyas fábricas no estuvieran en España, no consumiríamos productos alimenticios importados (ni cerveza). Cualquier compra sería importante, desde las grandes compras hasta los millones de pequeñas transacciones (chicles, tabaco, bebidas, revistas). Nada.
Es tan fácil como eso y solo haciendo pequeños sacrificios (cambiar la Coca Cola por la Casera durante unos meses, no más).
He aquí la solución. Es tan fácil y sin embargo............. tan inalcanzable.

¿Seríamos capaces?. Distribuye esto en forma de correo entre todos tus contactos y reenvíalo tantas veces como te vuelva a llegar. Si el 30 de septiembre este correo ha dado la vuelta a España y conseguimos hablar tanto de él como hablamos de la crisis, esta se habrá terminado el 1 de octubre.
Si no lo haces por ti, hazlo por los 5 millones de parados que necesitan desesperadamente salir de esta situación.

ESTADOS UNIDOS CON OBAMA O CON Romney , ELIJA USTED......¡

El 6 de noviembre de 2012, los estadounidenses votarán para elegir presidente de la Unión, también senadores y representantes del Congreso. Las encuestas ofrecen resultados muy cerrados, en una verdadera controversia de números.

La consultora Rasmussen, procuró la intención de voto a presidente, entre el 2 al 4 de junio y dio un 45% a Barack Obama del partido Demócrata, mientras Mitt Romney del partido Republicano tenía 46%; la encuesta fue realizada a 1500 adultos. La encuestadora Gallup, entre el 27 de mayo al 3 de junio de 2012, arrojó que Obama poseía 45% y, Romney 46%, entre 3000 muestras de adultos de todo el país.

Barack Obama es el actual presidente de la nación más controversial y más presidencialista del mundo desde el 2008, va por la reelección que la constitución permite sólo por una vez consecutiva en la vida. Por su popularidad, obtuvo inmediatamente el apoyo necesario en su partido. La convención demócrata, donde se presentará a su compañero de fórmula se realizará del 3 al 6 de septiembre en Charlotte, Carolina del Norte.

Mitt Romney, proviene del sector empresarial, es uno de los candidatos más moderados de su partido y del 2003 al 2007 se desempeñó como gobernador del estado de Massachusetts. Es mormón y en su período como gobernador se destacó por haber reformado el sistema de salud, proveyendo cobertura a todos los ciudadanos.

En el 2008 Romney compitió en las primarias republicanas y perdió la nominación presidencial con el senador John McCain. En mayo logró acumular una abultada diferencia como para disipar dudas acerca de su nombramiento, dejando atrás a contrincantes como New Gingrich, Rick Santorum o Ron Paul. La convención republicana es del 27 al 30 de agosto en Tampa, estado de Florida.

El slogan de campaña de Romney es “creer en América” (believe in America) y su mensaje se centra en la creación de empleos y en mejorar la economía y el déficit, aspectos que según el republicano, el actual mandatario no está cumpliendo. Como ejemplo del despilfarro de fondos públicos de la administración muestra el caso de la empresa “Solyndra” en California, recibió fondos y terminó en bancarrota; Romney hizo un spot publicitario hablando él mismo sobre este tema.

La campaña del candidato republicano creó una organización llamada “Obama no está trabajando/funcionando” (Obama isn’t working); el nombre tiene un doble sentido ya que en inglés “working” dice trabajando o funcionando. A través de esta organización la campaña de Romney lanza mensajes negativos hacia su contrincante, Barack Obama. “Guerra sucia” llamarían en otras latitudes.

Por su parte la campaña de Obama acusa a Romney de no haber sido un buen gobernador, especialmente en materia económica, aún siendo experto en el tema y su perfil de empresario.

Al momento, Obama presentó spots más bien emotivos, más que spots con temas concretos de campaña. Uno de ellos protagonizado por Jim Messina (asesor político del presidente), aclara que este año la campaña pondrá especial esfuerzo en desarrollar acciones de contacto directo con los votantes (grassroots). Asimismo la actriz Sarah Jessica Parker también apoyó la candidatura de Obama y así lo demostró en su spot publicitario de 30 segundos, invita a conectarse con el sitio web de la campaña.

Los spots con Jim Messina, ofrecen avances de las donaciones voluntarias y proyecciones del peso de los electores de los estados con mayor registro de aportes y su incidencia en el Colegio Electoral. Nuevas oficinas de campaña, nuevos electores voluntarios en la campaña, estudiantes activando en las universidades, sujetos imprescindibles en la cruzada demócrata.

Si bien la campaña de Mitt Romney ya comenzó desde las primarias de su partido, en el caso de Barack Obama su campaña aún se encuentra organizando el plan para las elecciones, a tal punto que todavía no tiene un eslogan definido. Ahora, eso no necesariamente es ventaja del republicano sobre el demócrata.

Obama ha lanzado una serie de anuncios populares como su apoyo al casamiento de personas del mismo sexo, lo que marca terreno en el comienzo de la contienda con miras a noviembre.

De las encuestas, la tendencia indicaría que el candidato demócrata seguirá a la cabeza por encima de Romney, aunque de manera muy ajustada. Avanzados días de julio, The Wall Street Journal publicó una encuesta según la cual Obama aventaja a Romney con el 47%, frente a 43% del republicano. Pero, el mismo sondeo dice que los votantes siguen pesimistas acerca del futuro y ven con incertidumbre la capacidad de Obama para poner la economía en buen camino.

Dependiendo de las acciones, spots, propuestas, convenciones y elección de compañeros de fórmula de ambos candidatos, la tendencia podrá variar. La campaña recién comienza y todavía queda mucho camino por recorrer.

En esta elección los “estados de batalla” (battleground states) son: New Hampshire, Pensilvania, Ohio, Wisconsin, Iowa, Colorado, Nevada, Virginia, Carolina del Norte y Florida. Así, en dichos estados, cualquiera de los dos candidatos puede ganar la elección ya que no existe favoritismo alguno según los estudios.

En cierta forma, es posible afirmar que estos estados definirán el resultado de la elección y por supuesto, son los que recibirán la mayor cantidad de atención de ambos abanderados. 

Destruir es mucho más fácil que construir.

Destruir es mucho más fácil que construir. En la vida cotidiana, puede resultar angustiante no entender de qué se trata la construcción de un país, de una sociedad y sobre todo de un proyecto político-económico; más aún, cuando no se cuenta con la capacidad de ver las cosas de manera dialéctica y cuando no se puede entender que todo se basa en opuestos, que es necesario trascender de lo cuantitativo a lo cualitativo, así como entender las negaciones sobre las propias negaciones. 

De esto se aprovecha el pensamiento de derecha, debido a que; por un lado, intelectualmente fuimos programados (digamos capacitados) para pensar desde la superficialidad y no desde lo dialectico-materialista. Por ello, la cantidad de sucesos y propuestas que están llevando a este país a una transformación importante del capitalismo al socialismo, solo es posible entenderlo cuando se ha llegado a un nivel de pensamiento sensible a esta manera de mirar. 

Pretender que el socialismo se responsabilice de los resultados de una sociedad que fue construida desde la violación, la destrucción, la hegemonía y la dominación a los que fueron sometidos nuestros aborígenes, es pretender que para ello debamos acabar (destruir) con todo lo que materialmente recibimos, (tal como lo hace la derecha) para entonces desde cero, construir la sociedad socialista. 

El asunto, es que el socialismo del siglo XXI se propone, entre otras cosas, la transformación de la sociedad alienada por la dominación y no su destrucción, construir con la sociedad que heredamos y así devolver de manera democrática lo que le fue quitado al pueblo, no quitándole a unos para darle a otros (como quieren hacer creer), sino generando las condiciones adecuadas para que la distribución de las riquezas sea lo más justo posible.

En ese proceso de transformación de la sociedad, ha sido necesario, en primer lugar: capacitar, educar, e incluso alfabetizar, por cuanto las condiciones hegemónicas necesitaban mantener al pueblo lo más atado posible, y no permitirle la educación era la mejor manera de lograrlo. 

Por otro lado, ha sido necesario humanizar, pero no con un humanismo que acepta la pena de muerte, sino con un humanismo que reconoce en el otro un igual y ésta ha sido una de las tareas más difíciles, debido a que otra de las misiones del capitalismo era sembrar el odio entre la misma población, de modo que cuando nos mataran a un hermano, a un vecino o un amigo, la respuesta fuera “se lo merecía”. 

Es aquí donde el tiempo parece jugar en nuestra contra, porque sacar estos sentimientos y estas formas de dominación instauradas en el pensamiento, no es tarea fácil; como tampoco lo ha sido resolver todas las cargas heredadas de esa estructura social. La delincuencia, por ejemplo, es el resultado de una sociedad que creció desde el odio y desde la desigualdad; por ello, pretender que estos problemas estructurales y bien pensados en el capitalismo, se resuelvan de la manera en que se resuelven los problemas en la derecha, es no entender lo que significa el socialismo.

Muchas veces, he escuchado a personas de derecha proponer soluciones, saltan de inmediato paños de agua que no resuelven de ninguna manera el problema y que, por otro lado, instauran un estado de consumo que elimina lo que no sirve, como si los seres humanos y los derechos de esos humanos fueran un asunto que se quita de un lado para eliminar el problema. 

En la derecha, se insiste en mirar las cosas desde los efectos y no desde las causas, no le conviene que la gente piense en la situación histórica que generó que esas condiciones llegaran a ese punto, ¿a quién le sirve que así sea? y, sobre todo, se pretende que los 500 años de dominación (que incluso aventajaron las ideas libertadoras de Bolívar) se resuelvan en 13 años de gobierno socialista.

Estamos en un momento estelar en nuestro país. Evidentemente la suerte está echada y la derecha está desesperada por destruir el cambio que se ha construido en la revolución bolivariana, un cambio que en tiempo record ha logrado condiciones de igualdad jamás pensadas en este país y, sobre todo, envidiadas por los que antes se hacía llamar países del primer mundo, pero que en la actualidad, la crisis que viven se encarga cuestionar esa verdad que nos vendieron como absoluta. 

No podemos perder lo que hemos alcanzado en este proceso, que visto políticamente es mucho más que un gobierno que promete progreso; se trata de seguir caminando en un proceso que se construye y reconstruye a sí mismo -no un estamos mal pero vamos bien, como la célebre (no por buena sino todo lo contrario) frase de Petkoff- mientras aplicamos políticas emanadas de intereses imperialistas; se trata de hacer juntos, cambiar juntos, superar juntos los problemas producto de la alienación y en ese hacer, transformar-nos para superar la pobreza, la ignorancia y la dominación. Entonces, es cuestión de hacer, de superarnos a nosotros mismo como sociedad, de superar todos los ejemplos posibles de sociedades socialistas y siempre recordando a Simón Rodríguez, inventar… las soluciones que les sirvan a todos

SALUDO A LA COMPATRIOTA PROF. ANTONIA MUÑOS, ES CIERTO QUE NO DEBEMOS DESCUIDAR LA POLÍTICA SOCIAL EN ALGUNOS DE NUESTROS ESTADOS, Y EMPRENDER LA RECTIFICACIÓN EL REIMPULSO, PARA QUE NUESTRO PUEBLO APRUEBE NUESTRA LABOR.TRABAJAR POR EL PUEBLO Y PARA EL PUEBLO, COMO DECÍA ABRAHAM LINCOLN.

SALUDO A LA COMPATRIOTA PROF. ANTONIA MUÑOS, ES CIERTO QUE NO DEBEMOS DESCUIDAR LA POLÍTICA SOCIAL EN ALGUNOS DE NUESTROS ESTADOS, Y EMPRENDER LA RECTIFICACIÓN EL REIMPULSO,

PARA QUE NUESTRO PUEBLO APRUEBE NUESTRA LABOR.TRABAJAR POR EL PUEBLO Y PARA EL PUEBLO, COMO DECÍA ABRAHAM LINCOLN.

(ANTONIA MUÑOZ) El sábado 11 de agosto de 2012, seguí por TV el discurso del presidente Chávez desde San Cristóbal. Nos reconfortó que nos recordara a toda la militancia lo indispensable y útil que resulta la AUTOCRÍTICA para corregir errores. El pedagogo político que es Hugo Chávez, lo dijo en el marco de una reflexión sobre las causas por la cual hemos perdido el poder político en algunas gobernaciones y alcaldías. Aunque su reflexión es válida para todas las entidades regionales y locales que hemos perdido, su análisis se centró en el caso del Táchira, porque la militancia de ese estado era el objetivo de su análisis. Ese llamado de atención, inspiró las reflexiones de esta semana, que no están referidas ni son extraídas de un caso en particular, sino que están basadas en experiencias propias y en algunas ajenas, pero que conocemos de cerca. Lo que hoy decimos también proviene de lo que nuestra gente nos viene expresando desde hace varios años. 

Éste es sólo un humilde esfuerzo por arrojar algunas luces o presentar algunas hipótesis, sobre las posibles causas por las cuales el amor político puede enfriarse y posteriormente mudarse. Obviamente, el objetivo principal de esta Reflexión es hacer unas sugerencias para que el amor por la revolución no se enfríe y mucho menos se mude. Y no hablo de muerte del amor, porque hace algún tiempo aprendí de una poetisa amiga que: el amor nunca se muere; sólo se muda. Probablemente, mi amiga se inspiró en Pablo el Apóstol, quien en la Primera Carta a los Corintios 13 (LA PREEMINENCIA DEL AMOR): 8 y 13, nos enseña que: “el amor nunca deja de ser… que el amor siempre permanece”. En este sentido, jamás olvidaré lo que en diferentes formas me expresaron las y los portugueseños cuando hicimos la campaña a la gobernación en el año 2000: “Con tal que si Ud. llega no se olvide de este barrio o caserío; con tal que si Ud. llega no se olvide de quienes la pusimos ahí…; con tal que si Ud. llega no haya que tocar 16 puertas para poder hablarle; con tal que si Ud. llega no cambie y se vuelva sorda a lo que dice el pueblo; con tal que si Ud. llega no se “engorile” cuando se le haga una crítica”. Siete de cada diez me hicieron advertencias como éstas. Este es el sentir del pueblo y lo expresa a su manera.

Esa es la manera sencilla del pueblo de decirnos: confiaremos en ti, delegándote nuestro poder, pero ¡Cuidado y se te olvida de quién es y para qué es el poder que te estamos prestando! Lo que expresa el pueblo debería ser “santa palabra” para quien gobierna un país, un estado o un municipio. Esto es así, porque todo lo que expresa la gente tiene que ver con su sentir, con sus necesidades del alma y del espíritu, con sus querencias, con la forma como quisiera relacionarse con sus gobernantes, con su deseo de ser reconocido o visibilizado, con su deseo de Participación y Protagonismo. Pudiera ser útil recordar que: “no solo de pan vivirá el hombre, sino de toda palabra de Dios” (Deuteronomio 8:3; San Mateo 4:4; Lucas 4:4). Me atrevo a añadir: El ser humano no es sólo carne, también es espíritu, es alma; por eso hay que tener presente las necesidades que no se satisfacen con lo material. Por eso podemos encontrar casos de gobernantes que aún ejecutando un buen número de obras materiales, el pueblo lo percibe como un mal gobernante.

En San Cristóbal una vez más el presidente Chávez recurrió a Alfredo Maneiro para tratar de hacernos entender que la EFICACIA POLÍTICA y la CALIDAD REVOLUCIONARIA, son dos características o atributos que debe tener toda o todo revolucionario. Nos recordó que con eficacia política se conquista el poder y se conserva; advirtiendo que casi siempre resulta más fácil obtenerlo que conservarlo; entre otras razones, porque son muchas las necesidades materiales y espirituales acumuladas e insatisfechas durante casi un siglo de saqueo, exclusión, injusticia, desidia… por lo cual, en el tiempo considerado, no se logran satisfacer todas las expectativas generadas; por ejemplo, mucha gente cree que 13 años de gobierno revolucionario es suficiente para resolver estructuralmente todos los problemas materiales y espirituales que conseguimos en 1999. Se les olvida que hay que luchar con muchos vicios heredados que no son fáciles de erradicar, como el clientelismo, burocratismo, nepotismo, corrupción, impunidad, ineficiencia, rechazo a la supervisión y al control. Se les olvida que lo más difícil es cambiar las costumbres y las mañas.

A veces, centramos la gestión de gobierno sólo en la satisfacción de necesidades materiales, se nos olvida que los seres humanos también tenemos necesidades espirituales. A veces, pareciera olvidarse que los ciudadanos tienen necesidad de expresar sus ideas y de ser oídos. Las y los ciudadanos tienen necesidad y el derecho constitucional a recibir respuesta positiva o negativa en un tiempo perentorio. Las y los ciudadanos tienen la necesidad y el derecho a ser respetado como personas y reconocidos como sujeto político. Las y los ciudadanos resienten que los funcionarios públicos no se comporten como servidores. El resentimiento aumenta cuando el que exhibe tal comportamiento tiene el poder que le ha delegado el pueblo para que le sirva. Todos estos pequeños detalles contribuyen a que el amor del pueblo se enfríe. Por eso, el máximo líder de la revolución, en las 5 Líneas Estratégicas plantea la Revisión de estos y otros comportamientos responsables de que hayamos perdido el poder político en algunas entidades, poder que necesitamos para SERVIR y MANDAR OBEDECIENDO. Viviremos y venceremos. Guanare, 15 de agosto de 2012

ABUELO DE 111 AÑOS ,DEL ESTADO FALCÓN, NACIÓ EN 1901 ¡QUE BARBARIDAD¡

Visitación Medina: un ejemplo de vida y décadas de experiencia

El asombro se refleja en el rostro de quienes conocen a Visitación Medina, un bisabuelo que ayer cumplió 111 años, edad que no le quita las ganas de trabajar y “lo enamorado”, aseveraron sus seres queridos.

El “abuelo Visita”, como le dicen por cariño, nació el 15 de agosto de 1901 en el estado Falcón, en el que conoció a su única y actual esposa Uvencia de Medina, de 87 años, con quien procreó 9 hijos. Este trabajador del campo decidió aventurarse por un mejor porvenir en tierras portugueseñas, a las que decidió no abandonar.

Él reside junto a su familia en el barrio Bumbí sector I, en Píritu. Su hija mayor, Melina Medina, contó algunas anécdotas: “Siempre le ha gustado bailar y, de hecho, aún lo hace. También sigue siendo muy fiestero, pues cuando estamos reunidos mi papá siempre está presente, en ningún momento se aísla, sino todo lo contrario”.

La fase de “enamorado” tampoco ha desaparecido en Visitación, a pesar de sus 11 décadas de existencia. “Cuando ve una muchacha bonita de inmediato le sonríe y la comienza a saludar con sus manos. A veces nos dice, que tiene dos novias jóvenes que viven en Turén, y que sus papás lo tienen loco porque no se las trae a vivir con él; esos son algunos de los cuentos producto de su imaginación”, relata su nieta Iraida Medina, entre risas y lágrimas de emoción, producto de la satisfacción que le da el tener a su lado a un hombre digno de ejemplo.

Al llegar a la región, específicamente a Píritu, Visitación comenzó a trabajar como policía, luego se dedicó a sacar adelante a su familia a través de la limpieza de solares. No fue sino hasta hace unos 10 años, que dejó de trabajar. Tanto es su apego a la vida y a servir, que aún le dice a sus familiares que desea sentirse mejor de salud, para regresar a sus labores.

Muchos de quienes le conocen, se preguntan cuál es el secreto de este abuelo; su hija Melina señaló que quizás es el amor a la familia. Sin embargo, parte de esta felicidad se ve empañada por el derrame pleural que sufre este abuelito “centenario”. “Nosotros somos muy unidos, eso le da quizás más fuerza para seguir viviendo; además, siempre estamos al día con sus cuidados y lo alimentamos lo mejor posible”, apuntó.

Esta modesta familia, señaló que si alguien desea tener un gesto con Visitación, pueden hacerlo a través de la entrega de una silla de ruedas, debido a que ya está desgastada la que usa actualmente. Además, pueden elevar oraciones para que siga celebrando muchos años más junto a sus seres queridos.

REFLEXIÓN DEL DÍA

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 Darwin trabajaba en una planta distribuidora de carne. Un día, terminando su horario de trabajo, fue a uno de los refrigeradores para inspeccionar algo; en ese momento se cerró la puerta, se bajó el seguro y quedó atrapado dentro :( .
> Aunque golpeó la puerta fuertemente y comenzó a gritar, nadie pudo escucharloX_X. 
> La mayoría de los trabajadores habían partido a sus casas, y fuera del refrigerador era imposible escuchar lo que ocurría dentro:x.
> Cinco horas después, y al borde de la muerte, alguien abrió la puerta. Era el guardia de seguridad que entró y lo rescato #:-s.
> Darwin preguntó a su salvador como se le ocurrió abrir esa puerta si no era parte de su rutina de trabajo, y él le explicó:
> "Llevo trabajando en ésta empresa 35 años; cientos de trabajadores entran a la planta cada día, pero tú eres el único que me saluda en la mañana y se despide de mí en las tardes. El resto de los trabajadores me tratan como si fuera invisible.>:/ 
> Hoy, como todos los días, me dijiste tu simple "Hola" a la entrada, pero nunca escuché el "Hasta mañana".
> Espero por ese "Hola" y ese "Hasta mañana" todos los días;) . Para ti yo soy alguien, y eso me levanta cada día. Cuando no oí tu despedida, supe que algo te había pasado... Te busqué y te encontré!! Reflexión: se humilde y ama a tu prójimo, todos somos importante.....pasa esto a los amigos que quieres y si yo soy uno devuelvemelo...!!!({}):*Todos Somos Importantes desde Tu Jefe hasta el que te sirve el café en la Mañana!!! Linda Reflexión!

APRENDER TECNICAS DE ESTUDIO

APRENDER TECNICAS DE ESTUDIO
Unas buenas técnicas de estudio permiten a los estudiantes lograr comprender y memorizar de forma más fácil y rápidas. Usando estas técnicas de estudio se aprovechan mejor el tiempo de estudio y las capacidades del que estudia. A continuaciónos mostramos una guia sobre metodos y tecnicas de estudio muy util.
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Unas buenas técnicas de estudio permiten a los estudiantes lograr comprender y memorizar de forma más fácil y rápidas. Usando estas técnicas de estudio se aprovechan mejor el tiempo de estudio y las capacidades del que estudia

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Las técnicas de estudio se pueden agrupar en tres grupos: técnicas de organización, trabajo en clase y técnicas de estudio y memorización.
-Estrategias de organización: son las dirigidas a estudiar los conceptos de una manera ordenada y eficaz.
-Trabajo en clase: son las que hacen que el tiempo en clase sea más útil en clase.
-Técnicas de estudio y memorización: tienen por objetivo comprender y memorizar los conceptos de forma permanente.

Estudiar es un proceso que requiere 4 momentos:
-Comprensión del texto.
-Seleccionar y organizar los conceptos fundamentales, de forma que la cantidad de información sea la menor posible y más fácil de aprender.
-Memorizar los conceptos fundamentales.
-Recordar lo estudiado.
Como estudiar
-Comprensión del texto
1.- Prelectura. Consiste en hacer una lectura muy rápida del texto para tener una idea general del contenido.
2.- Lectura comprensiva. Se trata de leer despacio para entender correctamente todo lo que explica.

-Seleccionar y organizar conceptos

1.- Subrayar las ideas principales o los datos clave. Si hemos hecho bien las lecturas ya deberíamos tener claro los datos esenciales del texto que tendremos que subrayar
2.- Resumen. Una buena manera de hacer un buen resumen consiste en escribir frases completas con nuestras palabras con los datos que hemos subrayado.

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3.- Hacer un esquema. Haremos un esquema con los datos esenciales bien ordenados que nos sirva como guía rápida de lo que estamos estudiando.

-Memorización

1.- Memorizar el esquema. Intentaremos memorizar el esquema, presentando atención al número de elementos de cada nivel de manera gráfica y las relaciones existentes entre los conceptos. Memorizar el esquema es una de las parte importantes para memorizar y organizar en la cabeza el resto de datos
2.- Memorización del resumen. Una vez tenemos memorizado el esquema, podemos pasar a estudiar el resumen del texto. Es conveniente dividirlo en pequeñas partes y estudiarlas por separado, sin pasar a la siguiente sin tener la anterior bien clara.
3.- Repasar. Lo que se ha aprendido un día de memoria puede que no sirva apenas al día siguiente si no repasamos. Para el repaso será imprescindible que tengamos un buen resume y esquema de la lección.

Como hacer el examen

Una vez tenemos la lección bien estudiada, no nos sirve de nada si no afrontamos las pruebas o exámenes de la manera correcta.
Normalmente, si se ha estudiado correctamente no se suele tener demasiados problemas, aunque se deben tomar ciertas precauciones:
-Leer atentamente las preguntas para comprenderlas correctamente.

-Situar mentalmente los conceptos que nos piden en el examen dentro de nuestro esquema.

-Intentar contestar con frases comprensibles y claras, explicando y exponiendo todos los datos disponibles que recordemos.

-Usaremos todo el tiempo disponible del examen para repasarlo y añadir posibles datos que recordemos.

- Presentaremos el examen con buena letra, limpio, sin tachaduras, con márgenes,…
Estudiar no es algo que debe hacerse un día o dos antes del examen, estudiar debe ser una actividad constante desde el trabajo en clase al tiempo de estudio en casa. Con el tiempo, se hacemos de todos estos hábitos una constante, cada vez nos será mas fácil el estudio y memorización de los conceptos.

APRENDER COMO HACER MASAJES

APRENDER COMO HACER MASAJES
Hacer masajes es una manera inmejorable de aliviar muchos problemas de nuestro cuerpo y tenemos muchos tipos de masajes diferentes según lo que busquemos. En el siguiente curso podrás encontrar videos con las técnicas adecuadas y los pasos a seguir para dar masajes en distintas partes del cuerpo correctamente.
Ir a COMO HACER MASAJES

COMO HACER MASAJES

Los masajes son una forma inmejorable de aliviar muchos problemas de nuestro cuerpo y existen muchos tipos de masajes diferentes según lo que busquemos.Así tenemos lo masajes relajantes, destinados a la relajación de los músculos y el cuerpo en general. Masajes terapéuticos ya sean para aliviar dolores o contracturas en los músculos. Incluso son muy útiles en el campo de la estética y podemos encontrar los masajes linfáticos y reductores para prevenir estrías y celulitis en las piernas.
Como vemos, es muy útil aprender como hacer masajes correctamente, los pasos a seguir y las técnicas para dar masajes adecuadamente.
Informacion de cursos

En los siguientes videos puedes aprender como hacer masajes según la parte del cuerpo que vayamos a tratar:
Masaje en el cuello
Este tipo de masaje además de ser muy relajante, nos ayudara a aliviar y prevenir los dolores en esta parte del cuerpo. En el siguiente video puedes ver las técnicas básicas de un buen masaje en el cuello.

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Masajes en la espalda
La espalda es otra zona muy proclive a sufrir dolores y contracturas. También es la zona del cuerpo donde más se acumula las tensiones y esfuerzos. Los masajes en esta zona son muy útiles para prevenir el estrés y relajarse.

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Masajes en las piernas
Las piernas es otra de las zonas del cuerpo que más problemas nos dan. Dando masajes regularmente en las piernas podemos prevenir problemas de circulación, piernas cansadas, estrías, celulitis, pies inquietos,… así que no podemos descuidar esta parte del cuerpo.

Observa los videos siguientes:

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APRENDER A ENSEÑAR A LEER A LOS NIÑOS

APRENDER A ENSEÑAR A LEER A LOS NIÑOS
La afición por la lectura viene dada a los niños desde el seno familiar, así que nadie mejor que los padres para ser sus primeros modelos de lectores activos y para empezar a enseñar a leer a los niños desde muy pequeños. En el siguiente tutorial te damos los consejos y los mejores métodos de cómo hacerlo.
Ir a ENSEÑAR LEER NIÑOS

COMO ENSEÑAR A LEER A UN NIÑO

La afición por la lectura viene dada desde el seno familiar, así que nadie mejor que los padres y madres y otros adultos significativos para el niño, para ser sus primeros modelos lectores, que propicien a su vez momentos especiales en torno a la lectura.

Debemos empezar cuanto antes de forma que interactuar con los libros y escuchar cuentos, historias, poemas,… se convierta en una rutina diaria y por lo tanto en algo indispensable como comer o dormir.

Resulta muy adecuado ir formando una biblioteca familiar en casa, para que desde pequeñitos se familiaricen con el uso y cuidado de los libros. Recursos como las bibliotecas municipales o escolares, son una muy buena opción.

¿Cuándo comenzar a enseñar a leer a un niño pequeño?
Como ya hemos dicho desde el primer momento, a modo de estimulación temprana.
Para comenzar con la enseñanza de la lectura, existen varios métodos enmarcados en distintas teorías del aprendizaje. En edades tempranas, es recomendable el método global, que podemos empezar a trabajar en casa alrededor del año e incluso antes.

En el método global se muestra al niño una palabra entera mientras se lee la palabra al mismo tiempo. Los niños menores de 5 años, tienden a ver la palabra como una imagen. No se fijan en las letras que se combinan dentro de la misma, esto se lo enseñarán en el cole, cuando su cerebro esté preparado para ello.

Cómo hacerlo
Siempre debemos tratar el momento de trabajar la lectura como un JUEGO, de forma divertida y amena, nunca como una obligación o algo que aburra al niño. Si esto ocurre debemos cambiar de juego. Y por supuesto, nunca debemos regañarle si falla.

Antes de nada debemos elaborar unas tarjetas en cartulina blanca con letra manuscrita (existen varias fuentes en internet que podéis descargar: Boo, escolar, maestra,…), en las cuales escribiremos 10 palabras familiares y conocidas por el niño (nombres de familiares, mascotas, comidas u objetos favoritos). Las cartulinas deben ser grandes, de tamaño cuartilla.

Las sesiones de juego deben ser cortas, podemos hacer varias sesiones al día.

En las sesiones comenzaremos con una palabra y se la presentaremos diciendo "Aquí pone…", por ejemplo "Aquí pone mesa", incluso podemos acompañarla de fotos para que el niño o niña asocie la palabra con la imagen. Después de varios segundos jugaremos con el niño a otra cosa y volveremos a presentar la palabra pasado un tiempo.
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Esta rutina la llevaremos a cabo durante varios días. Pasado este tiempo le presentaremos la tarjeta diciendo "Aquí pone…" y haciendo una pausa para que el niño complete la frase.

Cuando lea una palabra sin dificultad le presentaremos otra del mismo modo.

Cuando conozca varias palabras podemos jugar con él a asocial imagen son palabra, asociar varias tarjetas iguales o a elegir una tarjeta entre varias a petición nuestra.

Posteriormente incluiremos verbos y preposiciones para formar frases.

APRENDER NORMAS DE ACENTUACION EN CASTELLANO

APRENDER NORMAS DE ACENTUACION EN CASTELLANO
En el siguiente tutorial educativo os enseñaremos como se acentúan las palabras en español de la manera correcta. Para ello os daremos las normas de acentuación en castellano básicas para que aprendais a acentuar las palabras correctamente al escribir un texto.
Ir a LOS ACENTOS EN CASTELLANO

ACENTOS EN CASTELLANO: NORMAS DE ACENTUACION

En el siguiente tutorial educativo os enseñaremos como se acentúan las palabras en español de la manera correcta. Para ello os daremos las normas de acentuación en castellano básicas para que aprendais a acentuar las palabras correctamente al escribir un tex

Conceptos previos a tener en cuenta
Antes de comenzar a explicar las reglas de acentuación es necesario tener claros ciertos conceptos.

-Las vocales pueden ser abiertas (a, o, e) o cerradas (i, u). 

-Las palabras se dividen en sílabas. En una palabra la sílaba que se pronuncia con mayor intensidad es la sílaba tónica y las demás son sílabas átonas.

-Un Diptongo es un grupo de 2 vocales que se pronuncian en una sola sílaba. La unión puede ser:

Vocal abierta + vocal cerrada: au-la
Vocal cerrada + vocal abierta: fies-ta
Vocal cerrada + vocal cerrada: ciu-dad

-Un Hiato es un grupo de dos vocales que van juntas pero se pronuncian en sílabas diferentes:

Siempre forma hiato dos vocales abiertas: po-e-ma.
Una vocal cerrada (tónica) + una vocal abierta o viceversa: frí-o

-La h intercalada no influye para considerar una palabra con diptongo o hiato.

Normas de acentuación y uso de la tilde

La tilde se coloca en algunos casos sobre la vocal de la sílaba tónica de algunas palabras. Las palabras se clasifican en agudas, llanas o esdrújulas según donde tengan la sílaba tónica:

-Agudas: son las que llevan la sílaba tónica en último lugar: calor, compás,…. Llevan tilde si terminan en VOCAL en N o en S: camión, colibrí,…

-Llanas: son las que llevan la sílaba tónica en el penúltimo lugar: libro, mesa,… Llevan tilde si NO terminan ni en VOCAL, ni en N ni en S: cárcel, árbol,…

-Esdrújulas: son las que llevan la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar. Se le pone la tilde siempre: teléfono, águila,…
La tilde debe ponerse tanto si escribimos en minúscula como si lo hacemos en mayúsculas.

Tilde diacrítica
Existen palabras que se escriben igual pero no significan lo mismo. Para distinguirlas se les pone la tilde aunque no se ajuste a las normas de acentuación previamente explicadas.
-aún (todavía); aun (incluso).

-En las preguntas o exclamaciones las partículas qué, cómo, cuál, quién, por qué, dónde, cuándo y cuánto/a van con tilde.

-Porqué (sustantivo: "no sabemos el porqué de su conducta"); porque (conjunción: "lo hizo porque estaba nervioso")

-dé (verbo dar); de (preposición o letra d)

-él (prononbre); el (artículo)

-más (cantidad); mas (pero)

-tú y mí (pronombres personales); mi y tu (posesivos)

-ó: llevará tilde cuando aparece entre dos cifras.

-sé (verbo saber ("yo lo sé"), imperativo del verbo ser ("sé bueno")); se (pronombre ("se rompió un brazo")

-té (bebida); te (pronombre)

-sí (pronombre personal y afirmación ("sí, es verdad")); si (conjunción condicional ("si lo hace bien podrá ir de excursión") y nota musical)

Hay casos en que la tilde se debe poner si hay riesgo de confusión:
-Éste, ése, áquel,… (pronombres demostrativos) "Dijo que ésta tarde estaría aquí", esta mujer y no esta tarde.

- Este, ese, aquel,… (adjetivo demostrativo)

- Sólo (adverbio solamente) "Pasaré sólo estas fiestas", únicamente estas fiestas no que las pasaré solo.

- Solo (adjetivo)