19 de Febrero del 2014.
ELDYS N. TORO M.* La educación en Venezuela ha pasado por numerosas transformaciones trayendo consigo nuevos planes y proyectos que consisten en desarrollar un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas, coordinadas entre sí con el propósito único de alcanzar objetivos y metas con compromiso y sentido de pertinencia.
Así mismo con capacidad de correspondencia social de los aprendizajes y la puesta en práctica de todos y cada uno de los lineamientos emanados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación tales como: Currículo Básico Nacional, Las Tips, Colección Bicentenario, las Canaimas, Misión Cultura, Proyecto PAE, los Cbit entre otros; respondiendo en este sentido a las necesidades y contextos específicos los cuales se derivan del enfoque epistemológico y axiológico asumidas en la concepción para la construcción de los aprendizajes significativos.
Del mismo modo es importante mencionar que la familia y la sociedad juegan un rol fundamental en vista de que es el primer nivel social y educativo al que se tiene acceso, seguidamente la escuela que es transmisora de conocimientos y a su vez refuerza valores a través de los educadores que son los actores encargados de llevar a cabo esta ardua labor como lo es; impartir conocimientos, amoldar actitudes, elaborar las estrategias y técnicas para dar paso a la enseñanza - aprendizaje de cada niño y niña a partir de orientaciones teóricas, organizativas y funcionales conformándose en líneas metodológicas que otorgan coherencia y pertinencia al proceso educativo, formativo, en actividades, modos de actuación en la concreción de contenidos educativos que permiten cumplir con el cometido establecido en los planes y proyectos emanados por todos los entes involucrados en esta Misión Educativa.
Es por ello; que el objetivo primordial es el desarrollo integral del ser humano desde una perspectiva humanista, holística, consciente, reflexiva y apta para la vida, haciendo realidad uno de los sueños de nuestro Presidente Supremo como es darle al estudiante las herramientas necesarias para una educación de calidad.
* Licenciada, aspirante al título de Magíster.
Lahermosisima _ 03@hotmail.com
Así mismo con capacidad de correspondencia social de los aprendizajes y la puesta en práctica de todos y cada uno de los lineamientos emanados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación tales como: Currículo Básico Nacional, Las Tips, Colección Bicentenario, las Canaimas, Misión Cultura, Proyecto PAE, los Cbit entre otros; respondiendo en este sentido a las necesidades y contextos específicos los cuales se derivan del enfoque epistemológico y axiológico asumidas en la concepción para la construcción de los aprendizajes significativos.
Del mismo modo es importante mencionar que la familia y la sociedad juegan un rol fundamental en vista de que es el primer nivel social y educativo al que se tiene acceso, seguidamente la escuela que es transmisora de conocimientos y a su vez refuerza valores a través de los educadores que son los actores encargados de llevar a cabo esta ardua labor como lo es; impartir conocimientos, amoldar actitudes, elaborar las estrategias y técnicas para dar paso a la enseñanza - aprendizaje de cada niño y niña a partir de orientaciones teóricas, organizativas y funcionales conformándose en líneas metodológicas que otorgan coherencia y pertinencia al proceso educativo, formativo, en actividades, modos de actuación en la concreción de contenidos educativos que permiten cumplir con el cometido establecido en los planes y proyectos emanados por todos los entes involucrados en esta Misión Educativa.
Es por ello; que el objetivo primordial es el desarrollo integral del ser humano desde una perspectiva humanista, holística, consciente, reflexiva y apta para la vida, haciendo realidad uno de los sueños de nuestro Presidente Supremo como es darle al estudiante las herramientas necesarias para una educación de calidad.
* Licenciada, aspirante al título de Magíster.
Lahermosisima _ 03@hotmail.com
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