Una Técnica de Enseñanza para Maestros de Estudiantes con Discapacidad de Aprendizaje

A diario, los profesores se enfrentan a múltiples desafíos en el aula. Uno de esos retos es enseñar a un grupo de estudiantes con diferentes habilidades para que todos puedan aprender habilidades de nivel de grado y contenido. Esto significa que mientras que la enseñanza al grupo, hay que tener en cuenta las necesidades de cada alumno. Esto es especialmente importante para aquellos estudiantes con dificultades de aprendizaje (LD) en su salón de clases.

Los estudiantes con problemas de aprendizaje suelen requerir una atención especial (en términos de adaptaciones y modificaciones) y también pueden tener acceso a las tecnologías de asistencia con el fin de mantenerse al día con sus compañeros de clase. Como ustedes saben, los estudiantes con dificultades de aprendizaje suelen ser tan inteligentes como sus compañeros, pero ya que procesan información de manera diferente, necesitan apoyo adicional para compensar su discapacidad. Si un estudiante ha sido formalmente diagnosticado con una discapacidad de aprendizaje, los ajustes que él o ella necesita ya deben estar inscritos en un Programa de Educación Individualizada (IEP). Como maestro del estudiante, usted es un miembro importante del equipo de IEP, proporcionando observaciones e información sobre las clases de instrucción especializada y apoyo adicional que el estudiante necesita.

Las adaptaciones y tecnología de asistencia no están destinados a menores expectativas de lo que un estudiante con dificultades de aprendizaje pueden aprender y lograr. Su objetivo es "nivelar el campo de juego" con el fin de dar al estudiante una oportunidad real de tener éxito en la escuela.